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高中英语角活动参与情况与英语教师教学效果关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语角活动参与情况与英语教师教学效果之间的关联性，通过分析学生的参与度、活动组织形式以及教师指导策略等方面，提出问题，并结合实际教学案例，探讨如何提高英语角活动的实效性和英语教师的教学效果。

关键词：高中英语角；活动参与；教学效果；关联性

一、问题的提出

（一）1.高中英语角活动参与度不高

在高中英语教学中，英语角活动作为一种有效的课外学习方式，旨在提高学生的英语实际应用能力。然而，在实际操作过程中，我们发现许多学生对英语角活动的参与度并不高。具体表现在以下几个方面：

首先，学生对英语角活动的兴趣不足。由于活动内容