新疆 十五五重点学科建设方案.docx

研究报告

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新疆十五五重点学科建设方案

一、总体要求与目标

1.1建设背景与意义

随着我国经济社会的快速发展，科技创新在推动经济结构调整、提升国家竞争力方面发挥着越来越重要的作用。新疆作为我国西部大开发的重要区域，其科技创新和学科建设也日益受到国家和社会的高度重视。近年来，新疆科技创新能力稳步提升，但与东部沿海地区相比，仍存在一定差距。为了进一步加快新疆科技创新步伐，提升区域综合竞争力，建设十五五重点学科成为当务之急。

(1)首先，从国家层面来看，我国《“十四五”国家高新技术产业发展规划》明确提出，要支持西部大开发、东北振兴、中部崛起和东部率先发展战略，推动区域协调发展。新疆作为国家西部大开发战略的核心区域，其科技创新和学科建设是国家战略的重要组成部分。据统计，新疆现有高等院校50余所，科研机构200多家，拥有一定数量的国家级、省部级重点实验室和工程技术研究中心。然而，这些科研机构和高校在学科建设、科技创新等方面与国内一流水平相比仍有较大差距。因此，加强新疆十五五重点学科建设，有助于提升新疆科技创新能力，为我国西部大开发战略提供有力支撑。

(2)其次，从新疆自身发展来看，近年来新疆经济社会发展取得了显著成果，但科技创新对经济发展的贡献率相对较低。据统计，新疆科技创新对经济增长的贡献率约为30%，远低于全国平均水平。为了实现新疆经济高质量发展，加快科技创新步伐，提高科技创新对经济增长的贡献率，建设十五五重点学科成为关键。通过重点学科建设，可以培养一批高素质的科技人才，推动科技成果转化，促进产业结构优化升级，为新疆经济社会发展注入新动力。

(3)最后，从学科建设角度来看，新疆现有学科体系较为完善，但部分学科领域与国家战略需求、区域经济社会发展紧密结合不够紧密。例如，新疆地处丝绸之路经济带核心区，在新能源、新材料、生物医药等领域具有独特的区位优势和资源禀赋。然而，相关学科领域的研究水平和创新能力仍有待提高。通过十五五重点学科建设，可以聚焦新疆特色优势学科，推动学科交叉融合，培育一批具有国际影响力的学科领域，为新疆经济社会发展提供强有力的科技支撑。同时，重点学科建设也有助于提升新疆高校和科研机构的整体实力，增强其在全国乃至全球的竞争力。

1.2建设原则

(1)建设原则应遵循科学发展规律，紧密结合国家战略需求和新疆实际，确保学科建设的科学性、前瞻性和实用性。

(2)学科建设应坚持开放合作，加强国内外学术交流与合作，促进学科交叉融合，提升学科整体水平。

(3)学科建设要注重人才培养，加强师资队伍建设，提高人才培养质量，为新疆经济社会发展提供人才支撑。

1.3建设目标

(1)目标之一是到2025年，新疆重点学科的整体水平达到国内一流，部分学科达到国际先进。为实现这一目标，计划新增5个国家级重点学科，10个省级重点学科。例如，新疆大学在能源与材料科学领域，通过引进国内外高层次人才和建设高水平科研平台，有望在未来五年内将相关学科建设成为国内领先。

(2)第二个目标是提升学科创新能力和科研成果转化率。预计到2025年，新疆重点学科在国内外高水平期刊发表论文数量将增加50%，专利授权数量将增长60%。以新疆农业大学为例，通过加强与农业科技企业的合作，已成功将10项科研成果转化为实际生产力，推动了农业产业升级。

(3)第三个目标是培养一批高素质的科技人才。计划到2025年，新疆重点学科将培养出1000名以上具有国际视野的高层次人才，5000名以上具有创新能力的青年学者。通过实施“天山学者”计划，新疆已引进了50余名国内外知名学者，为学科建设提供了有力的人才支持。

二、重点学科领域与布局

2.1重点学科领域选择

(1)重点学科领域选择应紧密结合国家战略需求、新疆区域特色和经济社会发展实际。在十五五期间，新疆将重点发展以下学科领域：

-能源与材料科学：新疆拥有丰富的矿产资源，重点发展新能源、新材料等学科，以支撑新疆能源转型和产业结构升级。目前，新疆已建成多个新能源研发中心，如新疆大学的新能源材料实验室，已取得多项国内外领先的研究成果。

-生物医药：新疆生物多样性丰富，生物医药领域具有巨大潜力。新疆医科大学在中药现代化、生物制药等方面取得显著成绩，已成功研发出多个具有自主知识产权的新药。

-环境科学与生态保护：面对新疆生态环境脆弱的现实，重点发展环境科学与生态保护学科，提升新疆生态保护和修复能力。新疆农业大学的环境科学与工程学科，已为新疆生态环境治理提供了多项技术支持。

(2)在选择重点学科领域时，应充分考虑学科交叉融合的趋势。例如，新疆大学将信息科学与能源与材料科学相结合，成立了新能源材料与器件研究所，通过学科交叉融合，实现了新能源材料的研发与应用。

-信息科学与技术：新疆作为丝绸之路