新人教版英语七级上册第四单元教学内容与目标概述.pdfVIP

Unit4Where’smyschoolbag?

一．教学内容

本单元的主要内容是谈论物品所在的位置。通过这一话题，训练学生的听、说、读、

写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学些有关家居物品和学习用品的单

词，以及方位介词in,on,under,behind等的用法；学习并掌握Where问句的问答，一般

疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they的用法，同时培养

学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。

二．教学目标

1.知识目标：A.掌握有关物品的新单词：table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,

drawer,nt,bag,alarmclock,CD,,cassette,hat,etc；

B.熟练运用in,on,under,behind,infrontof,near等介词；

C.熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答；

D.掌握名词单复数及人称代词they的用法。

2.能力目标：A.学会用英语准确描述物品所在的位置；

B.学会用英语询问自己的或他人物品的具置；

C.能够合理地描述和设计房间。

3.目标：A.培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯；

B．通过小组、讨论、和设计等一系列的课堂活动，培养学

生的合作精神。

4.学习策略：A.交际策略:学会与他人合作交流,并能把语言材料用到的生活

中去；

B．资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如词典，音像资料，

网络等来获取的学习信息；

C．认知能力：积极思考，及时反馈；

D．调控策略：在，顿悟和自醒中不断调整自己的学习策略。

三．教学重点、难点

1.重点：A.方位介词:in,on,under,behind,infrontof,near等的用法；

B．Where的特殊疑问句和一般疑问句：Isthe…in/on/underthe…?的肯

定、否定回答；

C．新单词：bed,dresser,table,bookcase,backpack……

2.难点：A.能够准确运用方位介词描述物品所在的位置；

B．能够运用Where问句找到物品的位置。

四．教学方法

采用任务型语言教学，实施情景教学法、交际法、激励法等教学方法。

五．安排

第一：SectionA1a,1b,1c

第二：SectionA2a,2b,2c,3a,3b,3c,4

第三：SectionB1a,1b,1c,2a,2b

第四：SectionB3a,3b,3c,4,Self-check

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一.教学内容