《设计基础》课程标准(2025年).pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

《设计基础》课程标准

1.课程说明

（1）课程性质：本门课程是室内艺术设计专业的基础课程，是

必修课程。

（2）课程任务：主要针对室内设计师等岗位开设，主要任务是

培养学生在室内设计师岗位的基础应用与设计能力，要求学生掌握设

计基础方面的基本技能。

（3）课程衔接：在课程设置上，平行课程有《设计造型基础》，

后续课程有《室内设计制图基础》、《室内设计原理与设计要素》、《设

计透视学》、《室内设计AutoCAD制图》、《室内手绘快速表现效果图》。

2.学习目标

首先，以培育学生诚实守信、崇尚科学、追求真理的思想观念为

主导。坚持知识学习、技能培养与品德修养相统一，弘扬以德为先、

追求技艺、重视传承的中华优秀传统文化。在此基础上，学生通过本

门课程的学习，使学生能够对客观形态进行分析、归纳、再重新组合。

并且在归纳的基础上将视觉形式语言概括为抽象的点、线、面、体之

间的关系，利用抽象构图形式法则的一般规律培养学生抽象构图的能

力和空间形态的造型能力。《设计基础》课程是对三大构成课程的整

合和归纳，有利于学生更为整体的掌握和运用设计的形式语言，打破

二维与三维、黑白灰、有色彩形式课程的陈贵限制，把设计的形式语

言推到最前沿，归结为点、线、面和体的关系，综合归纳的设计基础

课程让学生以最根本的设计原理为起点，循序渐进地丰满自我的设计

君子忧道不忧贫。——孔丘

学习。在设计基础课程教学中，让学生时刻明了此时的设计基础学习

总学时：208学时

与日后设计实践的关系，了解设计视觉形式语言在现代设计中的效

用，认识到设计基础知识和设计基础课程的学科重要性。

3.课程设计

设计基础课程包括形式、色彩和空间,以及设计素描、设计色彩、

图形创意、图案和二维设计、三维设计等的总和。形式部分主要讲授

抽象的点、线、面的关系和形式构成法则；色彩部分包括色彩的原理、

色彩的对比和调和、色彩的心理感情特征；空间部分包括空间概念中

点、线、面的关系、材料与空间等。设计基础除了三大构成基本理论

外还把图案设计、图形创意、设计素描、设计色彩等内容有机的融入

每一个教学内容当中。与传统三大构成相比，设计基础课程授课时，

图形图案形式、素描色彩的创意、空间的设计等所有内容没有明显界

限，素描中融合创意、色彩中融合图案、空间设计中又包含素描和色

彩等。因为设计基础是设计基础课程，主要目的是为后续课程做准备。

本课程教学模式是讲解、分析、总结、实践这四个步骤，通过分析案

例，使学生更好的领悟构成的规律法则，并将这些规律法则创造性的

运用到实践中。

百学须先立志。——朱熹

设计基础—形式80设计素描26学时

篇：学二维设计26学时

时图形创意16学时

图案设计16学时

设计基础—色彩60色彩构成基础26学时

篇：学色彩与图形创意16学时