2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考含答案详解（培优）.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考

第一部分单选题(100题)

1、扶贫工作应避免“大水漫灌”，需突出侧重点，实施有针对性的帮扶，将“输血式”扶贫转变为“造血式”扶贫，充分运用并优化帮扶措施，以增进民生福祉。从哲学角度来看，上述要求（）。

A.强调了外因的决定性作用

B.坚持了从实际出发，实事求是

C.坚持了两点论与重点论的统一

D.符合了量变引起质变的观点

【答案】：B

【解析】扶贫切忌“大水漫灌”，要有侧重点、有针对性帮扶并改“输血”为“造血”、用好用活帮扶措施增进民生福祉。从哲学角度分析，“大水漫灌”是一种缺乏针对性的帮扶方式，而强调要有侧重点、有针对性帮扶，就是根据扶贫工作实际情况，具体问题具体分析，做到从实际出发，实事求是地开展扶贫工作。事物发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根据，起决定性作用，外因是事物发展的条件，并非起决定性作用。题干重点强调根据实际情况进行扶贫，未体现外因的决定性作用。两点论与重点论统一要求在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，同时要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。题干主要突出根据实际情况开展扶贫，未体现两点论与重点论的统一。量变引起质变是指事物的发展变化总是先从量变开始，量变达到临界点超出了度，就导致质变。题干未涉及量变与质变相关内容。综上，该要求坚持了从实际出发，实事求是。

2、下列关于科举考试的说法，正确的是（）。

A.科举考试起于唐代，盛于明清，清光绪三十一年废止

B.明代的科举考试，分童生试、乡试、会试和殿试四级进行

C.取得生员（秀才、相公）资格，才能参加科举考试

D.会试的第一名叫做状元

【答案】：C

【解析】“科举考试”起于隋代，所以该项说法错误。明代的科举考试，分乡试、会试和殿试三级进行，所以该项说法错误。取得生员资格之后才能参加科举考试，该项说法正确。会试的第一名叫会元，殿试的第一名叫状元，所以该项说法错误。

3、《史记》的三家注指的是哪三家？

A.史迁、司马光、司马贞

B.司马迁、裴松之、司马贞

C.司马迁、司马光、司马贞

D.司马迁、裴松之、刘知几

【答案】：B

【解析】《史记》的三家注指的是裴松之注、司马贞补、司马迁本。

4、年平均气温最高的是（）。

A.海口

B.北京

C.哈尔滨

D.贵阳

【答案】：A

【解析】本题可依据各城市所处地理位置和气候特点来判断年平均气温的高低。通常情况下，纬度越低的地区，获得的太阳辐射相对较多，年平均气温也就相对较高；纬度越高的地区，获得的太阳辐射相对较少，年平均气温也就相对较低。海口位于我国海南省，地处低纬度热带地区，终年太阳高度角较大，获得的太阳热量多，气候温暖湿润，年平均气温较高。北京地处我国华北地区，属于温带大陆性季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，年平均气温受季节影响明显，整体年平均气温低于位于热带的海口。哈尔滨位于我国东北地区，纬度较高，冬季漫长而寒冷，夏季短促凉爽，年平均气温较低。贵阳地处云贵高原，海拔相对较高，受地形和气候影响，夏季凉爽，冬季温和，但整体年平均气温也低于位于热带的海口。综上所述，年平均气温最高的是纬度最低且位于热带地区的城市，因此正确答案是海口。

5、为征询甲市财政局的意见和建议，甲市教体局就工作方面的相关事宜起草了一份请示，打算递交给甲市财政局。据此，下列判断正确的是（）。

A.该公文落款应是甲市教体局办公室

B.该公文应直接送交甲市财政局局长

C.该公文错用文种，应用函而不是请示

D.该公文主送机关应是甲市财政局办公室

【答案】：C

【解析】请示是适用于向上级请求指示、批准的公文。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。甲市教体局和甲市财政局属于同级的不相隶属机关，就工作方面相关事宜征询意见和建议，应该使用函这一文种，而不是请示，所以错用文种的判断正确。公文落款应是发文机关，该公文的发文机关是甲市教体局，而不是甲市教体局办公室，所以落款判断错误。公文一般应通过正常的公文流转渠道送交，而不是直接送交局长个人，所以直接送交局长的做法错误。主送机关应是甲市财政局，而不是甲市财政局办公室，所以主送机关判断错误。

6、某机关先后调入甲、乙、丙三名领导，其中甲是由当地居民推举产生，乙是由上级领导直接任命，丙是由单位直接从高校聘请而来，则这三名领导的产生方式不包括（）。

A.聘任制

B.选任制

C.委任制

D.考任制

【答案】：D

【解析】人员产生方式有选任制、委任制、聘任制和考任制。从当地居民推举产生属于选任制；由上级领导直接任命属于委任制；从高校聘请而来属于聘任制。而考任制是通过公开考试、择优录用的方式产生人员，