小学科学苏教版三年级全册《金属》课件演示模板.pptxVIP

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2025-10-21 发布于安徽
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小学科学苏教版三年级全册《金属》课件演示模板.pptx

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;我们周围有哪些物品是用金属制成的？;它们为什么要用金属制作？金属具有哪些性质？;认识铜、铁、铝;用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，有什么共同之处？;把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中，再分别摸一摸。;金属具有导热性。铜棒、铁棒和铝棒，哪个导热速度快？;将铜丝、铝丝、铁丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，会有什么发现？;通过锤打可以将金属片制成薄片，也可以通过敲打将薄片还原成金属圆片，说明金属具有延展性等。;在敲打的过程中，哪个最不容易砸扁？;;用铜片、铁片、铝片相互划一划、刻一刻，比较它们的硬度。;取大小相同的铜块、铁块、铝块，用天平比较它们的轻重。;完成“活动手册”任务;活动3：探究物品用不同金属制作的原因;这些物品为什么要用不同的金属材料制作？

（参考金属性质和价格一览表回答）;物品;活动4：金属的更多性质;青铜器、不锈钢和铝合金，不是某种单一的金属，而是几种金属混合冶炼而成的。;每一种金属都有它的优缺点，而合金比单一金属具有更好的性能。从古代的青铜到如今的铝合金，各种各样的合金材料应运而生，并广泛用于各个领域。;判断题;铜是人类应用最早的金属;通过本节课的学习，我们了解常见金属的共性质，知道金属的性质在很大程度上决定了金属的用途，能够利用多种感官观察金属的特征，能够利用简单工具探究金属的性质，了解选择金属材料时需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。;金属;生活中还有哪些物体使用金属制作的，说一说用的是什么金属，为什么使用这种金属。;