2025年试验室建设和实践教学改革-湖南大学化学化工学院.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

四、实验室建设和实践教学改革

4.1实验室建设

4.1.1基础化学实验室情况简介

2

化学实验中心实验室2025m············2.8m。拥有

1665.4万元的固定资产,仪器、设备总台（套）数为825,单值500元以上的仪器

设备645台（套）。化学实验中心现有专职人员15人，教师4人。工科化学基地

参加实验教学的教师是实验专职人员的4倍。化学实验中心既是工科基地建设实

施的场所，又是我校主要基础实验教学场地。担负着化学化工学院及其它院系

14个专业、47个班级1386名本科生的普通化学、物理化学、无机化学、有机化

学、分析化学、化工原理实验教学及化学化工学院部分本科生、研究生毕业论文

实验任务。每年开出不重复实验120个，总学时为360，是理论课学时的1.25

倍。实验开出率达100%。

4.1.2实验室体制与实验队伍的建设

四大化学基础实验室、普通化学实验室始建于1959年，隶属各基础化学教

研室管理。1997年，工科化学基地建设启动时，我院在校内率先采取实验人员

择优录取的招聘办法，并对实验工作进行量化后，其岗位由原来的15个减到12

个，补充教师3个，在此基础上成立了化学实验中心，1999年化工原理实验室

（1人）、计算机房（1人）、去离子水房和玻璃间（1人）并入实验中心，实现

了校院两级管理。化学实验中心设书记、主任、秘书各1名，副主任2名。通过

几年的运作，化学实验中心实现了四个统一：（1）实验场地统一使用，使实验

室利用率由原来的50%提高到79%。（2）对全校的化学基础实验教学统一安排、

平衡了各年度的实验工作量。（3）实验人员统一管理，实行定岗与流动相结合的

制度，提高了实验人员的业务素质，达到了减员增效的目的。（4）仪器、设备集

中统一使用、购置与管理，不仅避免了重复建设和资金分散使用，而且有利于大

型仪器、设备的购置，同时也提高了使用率、实现了资源共享，为化学实验中心

整体发展计划的实施提供了保障。

通过引进和培养，目前化学实验中心已建立了由教授（2人）、副教授（1

人），高级工程师（4人）、讲师（1人）、工程师（5人）、助理工程师（3人）高

级技工(1人)及一般工人（2人）组成的实验队伍。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

4.1.3广泛使用现代化仪器，大力度优化实验环境

为使学生尽可能多地掌握现代化实验技术，以适应当今社会的需要。近几年来，

化学实验中心已更新了一大批现代实验仪器，如美国PE公司的微机红外光谱仪（1

台）、日本岛津公司微机液相色谱仪（1台）、微机差热分析仪（1台）、原子吸收光

谱仪（1台）、微机气相色谱仪（6台）、微机量热仪（8台）、微机B-Z振荡反应

参数测定仪（8台）、数显旋光仪（22台）、磁天平（10台）、数显折射仪（8台）、

数字熔点仪（18台）、电位综合测试仪（8台）、电子天平（75台）、传热实验计

算机采集实验、吸收在线数据采集处理实验装置（2台）、微反色谱联机实验装

置（1台）、紫外荧光分析仪（2台）、生物显微镜（30台）、PCR基因扩增仪（2

台）、光照老化箱（1台）、凝胶成像系统（1套）、数字电导率仪（20台）、差热分

析仪（16套）、旋转蒸发仪（16台）等。