2025年国考行测真题-常识判断真题（考试直接用）附答案详解【巩固】.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题（考试直接用）

第一部分单选题(100题)

1、在一个班级中，有30名学生，需要分成若干个小组，每个小组有5名学生，那么最多可以分成多少个小组？

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：B

【解析】30除以5等于6，因此最多可以分成6个小组。

2、所有的植物都需要水。小草是植物。因此，小草需要水。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

【解析】这个推理是正确的，因为所有的植物都需要水，小草是植物，所以小草需要水。

3、2022年2月13日，全国春季农业生产暨加强冬小麦田间管理工作会议召开。会议指出，当前冬小麦苗情偏弱，促弱转壮任务繁重，要（）抓好春季田管，做好病虫害防控和极端天气应对防范，力争夏粮再获丰收。

A.因苗施策

B.因时制宜

C.因地制宜

D.因地因苗

【答案】：D

【解析】2022年相关会议指出冬小麦苗情偏弱、促弱转壮任务重。春季田管需综合考虑地域与麦苗实际情况，因地因苗才能做好工作，应对病虫害与极端天气，力争夏粮丰收。

4、“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（）。

A.感性认识有待于发展到理性认识

B.理性认识是感性认识的指导

C.认识起源于感觉经验

D.理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明

【答案】：D

【解析】该题主要探讨对于同一句格言在不同阅历人群口中内涵不同这一现象所反映的哲学道理。感性认识是认识的初级阶段，是人们通过感觉器官对事物的现象、外部联系的认识；理性认识是认识的高级阶段，是人们通过抽象思维对事物的本质、内部联系的认识。同一句格言代表理性认识，饱经风霜的老年人有丰富的感性认识，缺乏阅历的青少年感性认识相对较少，同一句格言出自他们之口内涵不同，说明理性认识要以感性认识为基础，并且需要通过感性认识来展现其具体内涵。感性认识有待于发展到理性认识，强调的是认识要从初级阶段上升到高级阶段，而题干强调的是不同感性认识对理性认识内涵表达的影响，并非感性认识向理性认识的发展，所以该观点不符合题意。理性认识是感性认识的指导，突出理性认识对感性认识的反作用，而题干重点在于不同感性认识基础导致理性认识内涵体现不同，并非理性认识对感性认识的指导，所以该观点不符合题意。认识起源于感觉经验，强调认识的起点是感觉经验，但题干强调的是感性认识对理性认识内涵的影响，并非认识的起源问题，所以该观点不符合题意。综上，答案为理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明。

5、在一个组织里，若将决策权授予基层人员，那么该组织的结构倾向于（）。

A.复杂化

B.正规化

C.集权化

D.分权化

【答案】：D

【解析】决策权授予基层人员意味着权力不是集中在高层，而是向下分散到基层。组织根据决策权的集中程度可分为集权化和分权化。集权化是决策权集中在高层管理人员手中，而分权化则是将决策权授予基层人员，使基层在一定程度上能够自主做出决策。复杂化主要涉及组织的结构、任务、关系等方面的复杂程度，与决策权授予基层人员无关；正规化强调组织依靠规则和程序来指导和控制员工行为，这和决策权的分配方向不直接相关。所以当决策权授予基层人员时，该组织的结构倾向于分权化。

6、（）是行政监督体系的首道防线，同时也是最为直接、最为迅速的监督。

A.内部行政监督

B.监察监督

C.社会监督

D.司法监督

【答案】：A

【解析】内部行政监督是行政监督体系的第一道防线，也是最直接、最迅速的监督。内部行政监督是行政系统内部的监督，行政主体可以在实施行政管理的过程中，对自身及所属行政人员的行政行为进行直接、及时的检查和督促，能快速发现并纠正问题，所以它是最先发挥作用且具有直接性和及时性特点。而监察监督主要是监察机关对所有行使公权力的公职人员进行监督；社会监督是来自社会各界的监督，不具有行政系统内部的直接性；司法监督是司法机关对行政机关的监督，通常是事后的、具有法律强制性的监督，都不符合第一道防线且最直接、最迅速的特征。

7、我国东汉时期伟大的天文学家张衡曾言：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”这句古训告诉我们（）。

A.要勇于直面生活中的道德冲突

B.要自觉接受先进文化的陶冶

C.要坚定中国特色社会主义共同理想

D.要加强思想道德建设，弘扬科学精神，普及科学知识

【答案】：D

【解析】题干中古训“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博”意思是君子不担心地位不够尊崇，而担心自身道德不够高尚；不以俸禄不够丰厚为耻，而以学识不够渊博为耻。这强调了君子应注重自身道德修养和知识学识的提升。首先分析要勇于直面生活中的道德冲突，题干古训并未体现遇到道德冲突以及如何面对的相关内容。接