全员执笔，共绘德育长卷——“大德育观”引领下的“全员、全程、全方位育人”实践路径+课件--2025-2026学年上学期班主任培训.pptxVIP

全员执笔，共绘德育长卷

“大德;交流内容;第一方面：什么是“大德育观”？;第一方面：什么是“大德育观”？;内容1：全员德育?;内容2：全程德育?;内容3：全方位育人?;第二方面：为何要践行“大德育观;第二方面：为何要践行“大德育观;第二方面：为何要践行“大德育观;第三方面：如何践行大德育观？;一、工作原则;一、工作原则;二、实施路径之全员育人：打破角;（一）唤醒“班主任”是德育的第;班主任之歌（一）;当前班主任面对的四大困难;行有不得，反求诸己;1.唤醒班主任的信仰、情怀与追;第一、坚定对教育的信仰;班主任如何面对现实工作;PowerPointPres;第二、厚植对职业的情怀;PowerPointPres;第三、矢志不渝对育人的追求;我有一个梦想……;PowerPointPres;PowerPointPres;PowerPointPres;（三）流程指导——唤醒方法的;（四）激励机制——唤醒坚持的热;PowerPointPres;班主任是成功管理的前提;1.班主任素养之必须做一个成;2.班主任要能给学生的……;3.班主任领导团队的艺术优秀;成功带领团队的三“可”要素;PowerPointPres;目标;2.1坚定目标，激扬精神;目标的实现是需要端正态度的;PowerPointPres;PowerPointPres;2.1.2目标的实现是需要实;PowerPointPres;何谓极限？;PowerPointPres;PowerPointPres;带领一群人成事的三要素;3.2优化思维，科学方法;智者制造机会，强者把握机会，弱;3.2.1善于运用必要性思维;3.2.2树立“慎众”加“慎;3.2.3善于运用将来式思维;正确对待考试;3.2.4程序与程度;3.2.5充分发挥舌头的威力;扫地也是一种别人替代不了的修行;跑操的育人功能;内务的育人功能;激情早读的功能;带领一群人成事的三要素;第一、带动团队和你一起干;PowerPointPres;第二、树立榜样带头干;学星榜样;青山见我——感念三年衡中生活马;PowerPointPres;PowerPointPres;班主任之歌（二）;第三、全力以赴拼命地干;二、实施路径之全员德育：学校无;政勤队伍综合育人;PowerPointPres;二、实施路径之全程德育，学校无;师生对话;我不一马当先，凭什么要求孩子勇;PowerPointPres;二、实施路径之全程育人：贯穿成;PowerPointPres;PowerPointPres;（一）大型活动的精品化——深刻;（二）常规活动制度化——持续唤;学生代表大会制度;PowerPointPres;学生自主管理体系;PowerPointPres;（三）小型活动多样化——灵活唤;校园吉尼斯活动;请读出每个闪光的名字，请在意“;PowerPointPres;二、实施路径之全方位育人：多元;PowerPointPres;全面育人：事事都是德育资源;借力校内资源--校领导认真为学;积极有效整合校外德育资源;PowerPointPres;PowerPointPres;感谢垂听