高中历史教学中人工智能辅助的人机协同认知策略探讨教学研究课题报告.docx

高中历史教学中人工智能辅助的人机协同认知策略探讨教学研究课题报告

目录

一、高中历史教学中人工智能辅助的人机协同认知策略探讨教学研究开题报告

二、高中历史教学中人工智能辅助的人机协同认知策略探讨教学研究中期报告

三、高中历史教学中人工智能辅助的人机协同认知策略探讨教学研究结题报告

四、高中历史教学中人工智能辅助的人机协同认知策略探讨教学研究论文

高中历史教学中人工智能辅助的人机协同认知策略探讨教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，我国基础教育改革正纵深推进，普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）明确将“唯物史观”“时空观念”“史料实证”“历史解释”“家国情怀”五大核心素养作为