2025年山西省吕梁市部分高中高二下学期期中考试语文试题.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

山西省吕梁市局部高中-高二下学期期中考试语文试题

考前须知：

1.本试题总分值150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必在答题卡第一页开头的工程填涂清楚。考生作答时，请将答案全部写

在答题卡上，并且必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，

在试题卷、草稿纸上答题无效。

第一卷阅读题〔70分

甲必考题

一、现代文阅读〔共9分，每题3分

阅读下面的文字，完成1—3题。

诗中华文化的灵魂

周笃文

世界上没有哪种艺术像我国古诗一样如此久远辉煌地影响着国家的政治文化。早在4000

年前的《尚书晓典》，就提出了“诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦

〞的诗乐结合的理论。虞舜的《南风歌》、《卿云歌》也正是同一时期的产物。“卿云烂兮，

纠缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。〞只十六字却昭示出一个伟大民族诗意的觉醒，从太古洪

荒迎着朝阳高歌猛进。此后的《诗经》、《乐记》也都被尊为经典。隋唐以后朝廷以诗赋取

士，影响更大。正如《乐记》所说“情发于声，声成文谓之音……故正得失、动天地、感鬼

神，莫近于诗。〞可见地位之显赫。

从艺术上讲，集汉语言文字声情意象之美的古典诗词，它精炼、美听、微妙，具有无与

伦比的艺术魅力。从诗经、楚辞、汉魏乐府、唐诗、宋词、元曲直至近世，真如群星丽天，

森罗万象，美不胜收。上从帝王将相，下到渔父耕夫，无不喜闻乐诵，成了人们文化生活的

首选。流传之广，辐射之大。积淀之深都是绝无仅有的。古诗所构建的美学理念，也随之深

入人心，渗透到中华文化各个方面，成为其支柱、灵魂乃至积淀为潜意识的存在。诗，成了

构建民族气派、传统风格的重要“基因〞。比方音乐，刘勰就提出了“诗为乐心，声为乐体

〞“诗以山川为境，山川亦以诗为境。〞《诗经》云：“诗者天地之心……万物之户。〞画

家为山水写生，本身就是宇宙诗化的再创造。建筑艺术也不例外：东坡《涵虚亭》诗：“惟

有此亭无一物，坐观万景得天全。〞真是天人合一的化境。我国的戏剧，本质是诗剧。唱

腔、对白多为韵语。场景布置讲究空灵，象征，处处诗意洋溢。乃至如《本草纲目》这样的

医药典籍，也博引诗文，极富文采。被王世贞称为“实性理之精微、格物之通典〞，“津津

然谈议，真比斗以南一人。〞甚至连诺贝尔物理奖得主李政道也说过杜甫的“细推物理须寻

乐〞之诗句鼓励着他钻研物理。这就是中国人的“诗歌情结〞，这几乎无处不在了。

诗主性灵，重高节，它对于人格的形成，智性的开发影响巨大。岳飞的《满江红》、文天

祥的《正气歌》、谭嗣同的《狱中题壁》都集中表达了先烈们在困厄面前的浩然正气。它将

亿万斯年鼓舞着人们发奋前行。

诗词作为中华文化的名片，早已蜚声世界。十八世纪的启蒙思想家伏尔泰在读到康熙皇

帝1693年为宣武门教堂作的对联：“无始无终，先作心身真主宰；宣仁宣义，聿昭开济大

权衡。〞极为钦佩，认为是对上帝与人生最好的觉解。上世纪美国大诗人庞德最佩服中国古

诗。他认为“中国诗人把诗质呈现便很满足〞，他欣赏汉诗的“意象叠加〞与“错乱语法〞

并用来突出意象的视觉性，与空间的对位关系，从而开创了“意象诗派〞。“斧藻江山，追

逐风月〞是古诗的一大亮点。东坡的“假设把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜〞之句便使西湖

大添娇妩。1920年罗素来到杭州，对西湖之美赞不绝口。他说：“西湖的古文明，其绝顶之

美赛过意大利。〞我相信“中国人才是世界最文明的人。与欧洲相比，我觉得中国充溢着哲

理平和的气氛。〞(《罗素回忆录》)正是这充满诗情画意的山水，才使