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高一年级物理知识点下学期

1.高一年级物理知识点下学期篇一

质点：

①定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的

抽象。

②物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结

果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。

③物体可被看做质点的几种情况:

(1)平动的物体通常可视为质点.

(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点.

(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题

的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以.

2.高一年级物理知识点下学期篇二

机械振动和机械波

(1)定义：物体所受的力跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总是指向

平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐运动。

(2)简谐运动的特征：回复力F-kx，加速度a-kx/m，方向与位移方向相反，

总指向平衡位置。简谐运动是一种变加速运动，在平衡位置时，速度最大，加速

度为零;在最大位移处，速度为零，加速度最大。

(3)描述简谐运动的物理量

①位移x：由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段，是矢量，其最大

值等于振幅。

②振幅A：振动物体离开平衡位置的最大距离，是标量，表示振动的强弱。

③周期T和频率f：表示振动快慢的物理量，二者互为倒数关系，即T1/f。

(4)简谐运动的图像

①意义：表示振动物体位移随时间变化的规律，注意振动图像不是质点的运

动轨迹。

②特点：简谐运动的图像是正弦(或余弦)曲线。

③应用：可直观地读取振幅A、周期T以及各时刻的位移x，判定回复力、

加速度方向，判定某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化

情况。

3.高一年级物理知识点下学期篇三

重力势能

(1)定义:物体由于被举高而具有的能量.用Ep表示表达式Epmgh是标量单

位:焦耳(J)

(2)重力做功和重力势能的关系W重－ΔEp重力势能的变化由重力做功来量

度

(3)重力做功的特点:只和初末位置有关,跟物体运动路径无关重力势能是相

对性的,和参考平面有关,一般以地面为参考平面重力势能的变化是绝对的,和参

考平面无关

(4)弹性势能:物体由于形变而具有的能量

弹性势能存在于发生弹性形变的物体中,跟形变的大小有关弹性势能的变化

由弹力做功来量度

4.高一年级物理知识点下学期篇四

1、牛顿第一定律：

(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使

它改变这种状态为止.

(2)理解：

①它说明了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大

小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关)。

②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因，

而不是维持运动的原因。

③它是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证。

2、牛顿第二定律：

内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反

比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

理解：

①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失。

②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。

③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)

④同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加

速度是相对于惯性参照系的。

3、牛顿第三定律：

(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作

用在一条直线上。

(2)理解：

①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不

是先有作用力后有反作用力。

②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力。

③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存

在的前提。

④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同

的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。

4、牛顿运动定律的适用范围：

对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运