强化训练人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》单元测试试题(含详细解析).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.77千字
  • 约 7页
  • 2025-10-21 发布于河南
  • 举报

强化训练人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》单元测试试题(含详细解析).docx

人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在田径运动会上,小明和小江分别根据发令抢冒烟和听到枪声开始记时,同一运动员的跑步成绩()

A.小明比小江多了0.294秒???B.江比小明多了0.294秒

C.小明和小江的记录结果一样???D.小江记录的结果更准确

2、在黑暗的房间里点燃着一支蜡烛,在白墙壁和蜡烛之间放一块中间刺有小孔的硬纸,在白墙壁上出现的现象和产生这种现象的原因分别是()

A.烛焰的影子;光的直线传播

B.烛焰倒立的像;光的直线传播

C.烛焰正立的像;光的直线传播

D.一个亮斑;不确定

3、如图所示,取一只空罐,在它的底部中央扎一个小孔,用一层塑料薄膜蒙在空罐的口上,将小孔对着窗外远处的景物,在薄膜上观察到窗外景物的像是(?)

A.正立、等大的???B.正立、缩小的

C.倒立、缩小的???D.倒立、放大的

4、光在某种透明物质中的传播速度应该()

A、大于3×105千米/秒B、等于3×105千米/秒

C、小于3×105千米/秒D、不能确定

5、民间俗称“牛郎、织女分隔在天河两侧”,天文上已知牛郎、织女两星相距12L.y,如果牛郎和织女都乘上光速的飞船,飞过天河,想在“七七”相会,他们至少要提前()

A.12天???C.12月??C.12年????D.6年

6、下列哪一种现象是光的直线传播形成的()

A.影子C.小孔成像D.日食D.以上都是

7、小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是()

A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑D、圆形光斑

8、有一暗室的南边窗上有一小孔,室外被阳光照亮的白色汽车在窗外的路面上自东向西驶过,这时在正对小孔的室内墙上可看到的是()

A.汽车正立的像,并自东向西移动?B.汽车正立的像,并自西向东移动

C.汽车倒立的像,并自西向东移动?D.汽车倒立的像,并自东向西移动

9、无云的晴天里,某同学在操场上竖立一根直杆,地面上OA是这根杆在太阳光下的投影,过,了一段时间后,影子的位置移到了OB,且OA=OB,如图所示。则AB所指的方向是(?)

A.东?B.西?C.南?D.北

10、如下图所示,枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”,下图中青蛙通过井口观察范围正确的是(??)

A?????B????C?????D

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、晴天的正午时分,走在株洲长江北路茂密的樟树林下,你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑,这是光的??现象,光斑大小不同的原因是???。

2、出现了百年一遇的“金星凌日”天文现象,地球上的观测者可以往太阳表面上看见一个小黑点(实际上是金星遮住了太阳的一部分),这种现象的形成是由于光的_______________造成的。

3、小孔成像的原理是光的???。若光源是圆形的,小孔是方形的,则成的像是????形的。

4、在灯光与墙之间用手作动作,在墙上出现动作的手影的像,它的形成说明______.

5、光在真空中的传播速度是______米/秒.光在水中的速度________光在空气中的速度(选填“大于”、“小于”或“等于”).

6、让太阳光通过硬纸板上很小的三角形小孔,在地面上将观察到一个圆形的光斑,这说明光在空气中是沿???传播的.使硬纸板与地面之间的距离增大10cm,可以发现光斑的形状不变,光斑的大小???(选填“变大”、“变小”或“几乎不变”).

7、光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s,则地球和月球之间的距离是?????m.

8、太阳、月亮、荧火虫,其中不是光源的是???。“小孔成像”所成的像是???像(填“实”或“虚”),它是由于??????形成的。

9、俗话说“坐井观天,所见甚小。”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系,甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明,分别如

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档