长方体与正方体特征及表面积教学设计.pdfVIP

第三单元长方体和正方体

本单元的教育目标是：

1、通过观察、操作，认识长方体、正方体以及它们的展开图。

2、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法，能解决

表面积计算的问题。

3、在探索长方体、正方体特征以及它们展开图的过程中，进一步发展学生

的空间观念。

4、探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法；能表达解决问题的

过程，并尝试解释所得到的结果。

5、能主动参与观察、操作、尝试计算、交流等数学活动，获得自主解决问

题的成功体验和经验，增强数学学习的信心。

第一长方体、正方体的特征

教学目标：

1、经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。

2、知道长方体、正方体各部分名称，了解长方体、正方体的特征以及长方

体、正方体之间的关系。

3、积极主动参与数学活动，在总结和归纳长方体、正方体特征及关系的过

程中，获得积极的学习体验。

教学重点：

长方体、正方体的特征

教学难点：

长方体和正方体的关系。

教学准备：

课前每个学生准备一个正方体和一个长方体的物体（或是两个长方体纸盒）、

尺子。

教学过程：

一、谈话引入

1、出示实物图。让学生找出图中的长方体和正方体物体。

师：请看，这些物体认识吗？你能从中找出形状是长方体或正方

体的实物吗？

Unit3CuboidandCube

Theeducationalobjectivesofthis

unitare:

1.Understandcuboids,cubesandtheirunfoldeddrawingsthrough

observationandoperation.2.Combiningspecificsituations,exploreand

masterthecalculationmethodofthesurfaceareaofcuboidsandcubes,andbe

abletosolvetheproblemofsurfaceareacalculation.3.Intheprocessof

exploringthecharacteristicsofcuboidsandcubesandtheirunfolded

diagrams,students’spatialconceptswillbefurtherdeveloped.4.Explore

effectivewaystosolveproblemsandtrytofindothermethods;beableto

expresstheprocessofsolvingproblemsandtrytoexintheresultsobtained.

5.Beabletoactivelyparticipateinmathematicalactivitiessuchasobservation,

operation,attemptedcalculation,andcommunication,gainsuccessful

experienceinsolvingproblemstly,andenhanceconfidencein

mathematicslearning.

son1Characteristicsofcuboidsandcubes

Teaching

objectives:

1.Experiencetheprocessofunderstandingthecharacteristicsofcuboidsand

cubesthroughobservation,communication,andinduction.2.Knowthenamesof