强化训练人教版八年级物理《功和机械能》专项测评试题（详解）.docxVIP

人教版八年级物理《功和机械能》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小球从某高度处由静止下落，若不计空气阻力，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图像是（）

A． B． C． D．

2、一个物体在一恒力的作用下沿水平方向匀速运动，图中能反映恒力所做的功与时间的对应关系的是（）

A． B．C． D．

3、在东京奥运会女子10米跳台跳水比赛中，中国选手全红婵以3轮满分（共5跳）的成夺冠军，则全红婵从起跳到入水的过程中，她所受的重力做功大约为（）

A．350J B．3500J C．15000J D．35000J

4、如图所示，是我国某地的等高线图，若把同一物体分别放在A点和B点，那么在哪一点时，此物体的重力势能大（）

A．在A点时大 B．在B点时大

C．在两点时一样大 D．条件不足，无法判定

5、如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上，AB=BC，木块在水平恒力F作用下从静止开始从A运动到C，AB过程中加速运动，BC过程中匀速运动，下列说法中正确的是（）

A．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力

B．水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功

C．木块在AB段与桌面有摩擦，它的机械能逐渐减小

D．水平拉力F在AB段的功率大于在BC段的功率

6、如图所示，在水平路面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水作业。关于该洒水车，下列说法正确的是（）

A．机械能不变，动能不变 B．机械能不变，动能变小

C．机械能变小，动能变小 D．机械能变小，动能不变

7、若物体受到平衡力的作用，那么（）

A．物体一定保持静止 B．物体的重力势能一定保持不变

C．物体的动能一定增大 D．物体的机械能可能发生变化

8、如图是皮球落地后又弹起的示意图，A、C两点等高，分析可知，皮球（）

A．在B点时动能为零

B．在A、D两点动能可能相等

C．在C点的机械能与A点的机械能相等

D．在运动过程中，只存在动能和势能的相互转化

9、早上到校后，小陈同学背着重50N的书包沿水平路面从建兰门口出发走了30m，又登上大约10m高的三楼才到教室，则他在上学的过程中对书包所做的功约为（）

A．0J B．500J C．1500J D．2000J

10、林雨同学将一袋10kg的大米从地面扛到肩上所做的功最接近于（）

A．1500J B．150J C．15J D．1.5J

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、某校举行了春季趣味运动会，如图所示是物理老师某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像，已知物理老师的质量为60kg，则在1min内克服重力所做的功为__________J，他跳绳的功率为__________W。（g取10N/kg）

2、中考体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。由于受到空气阻力，实心球在上升过程中，它的机械能和动能均不断减小，在最高点时，球的动能______（选填“大于”或“等于”）零。

3、如图所示，把重力为600N的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3m，高为0.9m，实际推力为300N，那么物体与斜面之间的摩擦力是___________N。

4、如图所示，这是运动员撑竿跳高时的场景。运动员助跑时具有______，在撑竿起跳时弯曲的撑竿具有______，运动员越横杆时，在最高位置速度为0，此时运动员具有______（均选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”）。

5、在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为80N的箱子，在4s内前进了3m，在这个过程中木箱所受的重力对木箱做功为______J，小明对木箱做功的功率为______W。正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W，在5min内心脏做功______J。

6、如图甲所示。放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和图丙所示。由图像可知，当t＝1s时，物体处于______（填“加速”、“匀速”或“减速”）状态；在物体做匀速直线运动的阶段，推力F做的功为______J，推力的功率为______W。

7、一个质量为45kg的人，在30s内连续向上跳15个台阶，已知每个台阶的高