强化训练人教版八年级物理《功和机械能》章节测试练习题（详解）.docxVIP

人教版八年级物理《功和机械能》章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于以下两个探究实验，说法不正确的是（）

A．图甲实验表明：小车受到的阻力越小，它在水平面上运动的距离越远

B．图乙实验表明：钢球A的动能越大，水平面上的物体B被撞得越远

C．图甲实验中，为使小车到达水平面时的速度相同，让小车从斜面的相同高度由静止下滑

D．图乙实验中，运用了推理法得出实验结论

2、小宇用200N的力把重10N的足球踢出6m远，足球运动轨迹如图所示，A点为足球刚离开脚，B点为足球在空中运动的最高点，则下列说法正确的是（）

A．小宇对足球没有做功

B．足球在空中运动过程中，机械能一直保持不变

C．足球在B点时动能不为零

D．足球从A点运动到B点，动能全部转化为重力势能

3、小明的教室在三楼，当他以正常的速度从一楼上到三楼时，以下数据中最接近实际的是（）

A．小明上楼所用的时间约为10s

B．小明上升的高度约为9m

C．小明做功约为300J

D．小明做功的功率约为100W

4、初三的小明2s内将一只鸡蛋从地面匀速举至头顶，此过程中他对鸡蛋做功的功率约为（）

A．0.5W B．1W C．5W D．10W

5、如图所示，光滑的弧形轨道竖直固定于水平面上，一小球由A点以速度v沿轨道滚下，经另一侧等高点B点后到达最高点C点（不计空气阻力）下列分析中不正确的是（）

A．小球在A、B两点具有的动能相同

B．小球在A、B、C三点的速度大小关系是vA＞vB＞vC

C．从B点到C点减小的动能全部转化为小球的重力势能

D．小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的机械能

6、一辆汽车匀速驶上斜坡的过程中，汽车的（）

A．重力势能增大，动能减小 B．重力势能减小，动能不变

C．重力势能减小，动能增大 D．重力势能增大，动能不变

7、下列说法正确的是（）

A．在水平公路上行驶的汽车具有势能 B．在空中飞行的飞机，速度越大动能越大

C．被拉开的弹簧，形变越大弹性势能越大 D．动能、重力势能和弹性势能统称机械能

8、如图所示的四种情景中，力对物体做功的是（）

A．用力推小车没有推动

B．提着滑板车在水平路面上前行

C．用力搬石头没有搬动

D．将货物从地面拉到高处

9、如图为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（）

A．跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能不变

B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变

C．冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性力

D．运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球所受重力没有做功

10、在校运会中，小明参加了铅球比赛、如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10米远处，则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是（）

A．做功200J B．做功500J C．没有做功 D．条件不足，无接计算

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一位同学正在进行投掷实心球的训练。他先将实心球举起，此过程他对实心球______功，然后手托实心球水平匀速直线运动，此过程他对实心球______功。（均选填“做”或“不做”）

2、学习了功率的知识后，小明和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动。用磅秤测得小明的质量是50kg，用_____测得他从一楼登上三楼（每层楼高3m）用了20s的时间，则根据原理公式_____可以算得小明登楼的功率是_____W。（g取10N/kg）

3、一铁球竖直向上运动，到最高点后又竖直向下运动，并落回到地面，这过程中先后经过A、B位置，球在这两个位置的动能和重力势能如图所示，则球在A位置的速度______B位置的速度，球在A位置的高度______B位置的高度，球在A位置的机械能______B位置的机械能。（三空均选填“大于”、“等于”或“小于”）

4、我国自行研制的具有国际先进水平的歼﹣10战斗机性能十分出众。已知发动机用1.22×105N的推力能使歼﹣10战斗机以二倍声速（设声速为340m/s）飞行，10s内发动机做功______，发动机的功率是______W；在歼﹣10战斗机水平匀速飞行投掷弹药后它的机械能将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

5、如