2025年初中物理教科版八年级下《有关摩擦力的设计试验》附答案.docVIP

初中物理教科版八年级下《有关摩擦力的设计试验》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下列关于摩擦力的说法中，正确的是（）

A.摩擦力总是阻碍物体运动

B.摩擦力总是阻碍物体静止

C.摩擦力的方向与物体运动方向相同

D.摩擦力的方向与物体运动方向相反

2.在水平桌面上，将一物体从静止释放，物体受到的摩擦力是（）

A.滑动摩擦力

B.静摩擦力

C.正压力

D.重力

3.下列哪种情况摩擦力最大（）

A.物体在水平面上匀速运动

B.物体在斜面上匀速上升

C.物体在斜面上匀速下降

D.物体在水平面上静止

4.两个物体相互接触，且存在相对运动趋势，但没有实际发生相对运动，这时物体间存在的摩擦力是（）

A.静摩擦力

B.滑动摩擦力

C.静止摩擦力

D.滑动静止摩擦力

5.摩擦系数是（）

A.动摩擦力与正压力的比值

B.静摩擦力与正压力的比值

C.动摩擦力与静摩擦力的比值

D.静摩擦力与动摩擦力的比值

二、填空题（每空2分，共20分）

6.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和_________有关。

7.当物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力为_________。

8.滑动摩擦力的大小与物体的质量_________。

9.静摩擦力的最大值称为_________。

10.在斜面上，物体受到的摩擦力包括_________和_________。

三、简答题（每题5分，共20分）

11.简述摩擦力的产生原因。

12.如何增大摩擦力？

13.如何减小摩擦力？

四、实验题（30分）

14.设计一个实验，测量滑动摩擦力的大小，并简要说明实验步骤和注意事项。（15分）

15.分析情景中摩擦力的作用，并说明如何减小或增大摩擦力。（15分）

情景一：汽车在水平路面上行驶。

情景二：人在地面上行走。

试卷答案

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.D

解析：摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。

2.B

解析：当物体从静止释放时，它开始滑动，此时受到的摩擦力是静摩擦力。

3.B

解析：在斜面上匀速上升时，物体受到的摩擦力与重力的分力相平衡，摩擦力最大。

4.A

解析：当物体有相对运动趋势但未实际运动时，存在的摩擦力是静摩擦力。

5.A

解析：摩擦系数定义为动摩擦力与正压力的比值。

二、填空题（每空2分，共20分）

6.正压力

解析：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和正压力有关。

7.静摩擦力

解析：当物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力为静摩擦力。

8.成正比

解析：滑动摩擦力的大小与物体的质量成正比。

9.最大静摩擦力

解析：静摩擦力的最大值称为最大静摩擦力。

10.静摩擦力、滑动摩擦力

解析：在斜面上，物体受到的摩擦力包括静摩擦力和滑动摩擦力。

三、简答题（每题5分，共20分）

11.摩擦力是由于两个物体接触面之间相互作用产生的，当两个物体有相对运动或相对运动趋势时，接触面之间会产生阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。

12.增大摩擦力的方法包括：增大接触面的粗糙程度、增大正压力、改变接触方式等。

13.减小摩擦力的方法包括：减小接触面的粗糙程度、减小正压力、使用润滑剂、改变接触方式等。

四、实验题（30分）

14.实验步骤：

（1）将物体放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动物体，使物体匀速运动。

（2）记录弹簧测力计的示数。

（3）重复实验，改变物体与水平面的接触面积或使用不同粗糙程度的材料。

注意事项：确保实验过程中物体匀速运动，避免测量误差。

15.情景一：

摩擦力的作用：汽车在水平路面上行驶时，摩擦力提供向前的牵引力，使汽车能够前进。

减小摩擦力的方法：保持轮胎与地面的良好接触，适当调整轮胎压力。

情景二：

摩擦力的作用：人在地面上行走时，摩擦力提供向前的推力，使人体能够前进。

增大摩擦力的方法：穿着合适的鞋子，增加鞋底与地面的摩擦系数。