最新优秀见习教师工作总结范文.docxVIP

最新优秀见习教师工作总结范文

时光飞逝，转眼间我的教师见习期即将结束。回首这一年的教育教学实践，我深感收获颇丰，既有成功的喜悦，也有失败的教训，更有对教育事业更加深刻的理解和热爱。现将我的见习工作总结如下：

在教学工作方面，我始终秉持以学生为中心的教学理念，认真备课、上课、批改作业，努力提高自己的教学水平。刚开始走上讲台时，我紧张得手心冒汗，声音也不自觉地颤抖。记得第一次给学生上课，我准备了一周的时间，将教案修改了又修改，甚至对着镜子反复练习。尽管如此，实际授课时还是出现了不少问题：语速过快、板书凌乱、时间分配不合理等。课后，我主动向指导老师请教，认真听取他们的意见和建议，并在下一节课中及时调整改进。

随着教学经验的积累，我逐渐掌握了课堂节奏的把控能力。在备课时，我会充分考虑学生的认知水平和学习特点，设计多样化的教学活动。例如，在语文教学中，我不再仅仅停留在对课文内容的讲解，而是引入角色扮演、小组讨论、情景再现等形式，激发学生的学习兴趣。在教授《背影》一课时，我让学生分组表演文中父亲买橘子的场景，通过亲身体验，学生更深刻地理解了文中深沉的父爱。这种互动式教学不仅活跃了课堂气氛，也提高了学生的参与度和学习效果。

在批改作业方面，我坚持精批细改、及时反馈的原则。对于学生的作业，我会认真批改每一个错别字、标点符号和语法错误，并写下针对性的评语。对于表现优秀的学生，我会给予肯定和鼓励；对于学习困难的学生，我会耐心指出问题所在，并提供具体的学习建议。有一次，我发现一名学生的作文虽然语言朴实，但情感真挚，于是我特意在班上朗读了他的文章，并给予了高度评价。这件事极大地增强了这位同学的自信心，他的语文成绩也有了明显提高。

在班级管理方面，我深刻体会到严中有爱、爱中有严的管理理念。作为班主任助理，我协助班主任处理班级日常事务，关注学生的思想动态和行为表现。我坚持每天早到教室，检查学生的出勤情况和卫生状况；课间时间，我会与学生交流，了解他们的学习和生活困难；放学后，我会留下需要辅导的学生进行个别指导。

在班级文化建设方面，我组织学生开展了我们的班级，我们的家主题活动，让学生共同设计班级口号、班徽和班规，增强了班级凝聚力和归属感。我还定期召开主题班会，围绕诚信、感恩、责任等话题展开讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。记得有一次，班级里发生了偷窃事件，我没有简单地批评指责，而是通过故事分享和情景模拟，让学生认识到错误的严重性，并主动归还了物品。这种教育方式既维护了学生的自尊心，也达到了教育的目的。

在与家长沟通方面，我建立了班级家长微信群，及时向家长反馈学生的学习情况和班级动态。对于表现有进步的学生，我会通过微信或电话向家长报喜；对于存在问题较多的学生，我会与家长面对面交流，共同商讨解决方案。有一次，一名学生连续几天上课精神不振，作业质量明显下降。通过与家长沟通，我了解到该生最近家庭变故，情绪受到影响。于是，我一方面在课堂上给予更多关注和鼓励，另一方面与家长配合，帮助孩子平稳度过这段困难时期。经过一段时间的努力，该生逐渐恢复了正常的学习状态。

在教研活动方面，我积极参加学校组织的各类教研活动，认真听课、评课，虚心向经验丰富的教师学习。本学期，我共听课30余节，涵盖了语文、数学、英语等多个学科。通过听课，我不仅学到了优秀教师的教学方法和课堂管理技巧，也拓宽了自己的教育视野。在评课环节，我敢于发表自己的见解，同时也虚心接受他人的批评和建议。

我还参与了学校组织的青年教师教学基本功大赛，虽然最终没有获得奖项，但备赛过程让我受益匪浅。从教学设计到课件制作，从板书设计到课堂语言，每一个环节都经过反复推敲和打磨。比赛结束后，评委老师的点评让我更加清楚地认识到自己的不足和需要改进的地方。

在个人专业成长方面，我坚持阅读教育教学类书籍和期刊，不断更新教育理念和教学方法。我阅读了《给教师的100条建议》、《陶行知教育名篇》、《课堂上的奇迹》等经典著作，撰写了读书笔记和心得体会。同时，我也积极参加各类培训和研修活动，如新课标解读、核心素养导向的课堂教学等，不断提升自己的专业素养。

在教学反思方面，我养成了写教学日志的习惯，每天记录教学中的成功经验和失败教训，并思考改进措施。例如，有一次我在讲解古诗词时，过于注重知识点的传授，而忽视了学生的情感体验。课后反思中，我认识到应该通过配乐朗诵、画面欣赏等方式，引导学生感受诗词的意境美和情感美。在后续的教学中，我调整了教学方法，取得了更好的效果。

在与同事相处方面，我尊重每一位同事，虚心向他们学习。遇到问题时，我会主动请教经验丰富的教师；同事需要帮助时，我也会尽己所能提供支持。在办公室里，我积极参与集体备课活动，分享自己的教学资源和心得体会，也从他人那里获得了许多宝贵的建议。这种互助合作的工作氛围，让我感