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《天上有颗“南仁东星”》教学设计
教学目标
一、教学目标：
1.知识与能力：梳理南仁东的人生关键轨迹，对比诗歌与课文在内容呈现上的差异，最终归纳传记文学“真实性”与“文学性”两大核心特点。
2.过程与方法：通过“找关键事件—品细节表达—析传记方法”的任务链，掌握对比阅读的方法，提升文本分析与合作探究能力。
3.情感态度与价值观：体会南仁东的爱国情怀、执着坚守与奉献精神，树立“以理想为灯，向榜样看齐”的人生态度。
二、教学重难点：
1.教学重点：依托“观星—探星—赞星”三大环节，对比双文本的内容与表达，落实传记文学真实性与文学性的分析。
2.教学难点：理解
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