第2章重点突破训练：整式运算及其应用-初中七年级数学上册（学生版）.pdfVIP

第02章重点突破训练：整式运算及其应用

考点体系

考点1：常规整式运算

方法或规律点拨

本题考查了整式的简求值和整式的混合运算，解决本题的关键是掌握整式的运算顺序和运算法则.注意

互为相反数的两数的和为o,互为倒数的两数的积为1.

巩固练习

2.2（020•广东省初一期末）先简，再求值：已知6/-32（x2-4j，）+2f（-），），其中x=-l,），=；.

3.[2020•上饶市广信区第七中学初二月考）某同学在计算一个多项式乘以-3x2时，因抄错运算符号，算成了

加上・3x2,得到的结果是X2・4X+I,那么正确的计算结果是多少？

1（）求B；用（含a、b的代数式表示）

2（）比较A与B的大小.

7.2（020.南京市金陵中学河西分校初一期中）已知A=2x2+3xy2xl,B=2+xyl.

x

⑴求3A+6B；

⑵若3A+6B的值与x无关，求y的值.

8.2（019•山西省初一期中）张老师给学生出了一道题：

小红说：“不给这两个条件，就不能求出结果，所以不是多余的.“

你认为他们谁说的有道理？为什么？

⑴求〃2、〃的值；

1?11

11.2（020•河北省石家庄新世纪外国语学校初三二模）1（）计算2--3--5—+-（3—）

7337

2（）某同学做一道数学题：”两个多项式A2

B,f=3x--6,试求A+B”,这位同学把“4+B”看成“4・B”,

结果求出答案是-8/+71+10,那么A+B的正确答案是多少？

考点2：与某项无关问题

方法或规律点拨

此题主要考查了整式的混合运算，正确掌握相关运算法则是解题关键.

巩固练习

2（）如果A与23的差中不含4和V，求的值.

2.(2020.甘州中学初一月考)(1)简求值：已知氏一11+6+32=0,求代数式一3(2/-4y)+2(/-y)

的值.

(2)若简(2瓶产-工+3)-(3/-%-4)的结果与％的取值无关，求7n的值.

4.(2019.广西壮族自治区初一期口)课堂上李老师给出了一道整式求值的题目，李老师把要求的整式(7a3—

6a3b+3a?b)一(—3a3-6a3b+3a2b+10a3-3)写完后，让王红同学顺便给出一组a,b的值，老师自己说答案，

当王红说完：“a=65,b=-2005”后，李老师不假思索，立刻就说出答案“3”.同学们莫名其妙，觉得不可

思议，但李老师用坚定的口吻说：”这个答案准确无误”，亲爱的同学你相信吗？你能说出其中的道理吗？

考点：整式运算的应用

典例：(2020•珠海市斗门区实验中学初一期中)今年秋季，长白山土特产喜获丰收，某土特产公司组织10辆

汽车装运甲、乙、丙三种土特产云外地销售，按计划10辆车都要装运，每辆汽车只能装运同一种土特产，

且必须装满.设装运甲种土特产的汽车有x辆，装运乙种土特产的汽车有y辆，根据下表提供的信息，解

答以下问题.

土特产种类甲

丙

乙

每辆汽车运载里(吨)456

每吨土特产获利(元)120010001500

⑴装运丙种土特产的车辆数为(用含x、y的式子表示)；

(2)用含x、y的式子表示这10辆汽车共装运土特产的吨数；

()求销售完装运的这批土特产后所获得的总利润(用含x、y的式子表示).

方法或规律点拨

本题主