强化训练人教版九年级物理《内能》同步测试试题（含答案解析）.docxVIP

人教版九年级物理《内能》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、松花江的水对沿岸气温能起一定的调节作用，这主要是水的（）

A．流动性大 B．密度大 C．比热容大 D．质量大

2、下列关于热现象的一些说法，错误的是（）

A．冰熔化成水时，温度不变，内能增大

B．沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大

C．雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤属于扩散现象

D．刚炒出来的菜散发出浓浓的香味，是因为温度越高，分子热运动越剧烈

3、下列事例通过做功方式改变内能的是（）

A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手

B．放入电冰箱中的食物温度降低

C．一块0℃的冰放阳光下熔化成水

D．“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温

4、用一个稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是（）

A．1：2 B．1：4 C．1：1 D．4：1

5、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）

A．物体温度升高，内能一定增大 B．物体温度升高，一定是吸收了热量

C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．温度高的物体，内能一定大

6、一杯0℃的水，下列的做法中，可以判断整杯水的内能比原来增大的是（）

①水结成了冰；②倒出一部分水；③倒入一部分0的水；④水的温度升高到10℃

A．只有①② B．只有①

C．只有③④ D．只有②④

7、下列现象中，改变内能方式不同于其他的做法的是（）

A．压缩空气 B．钻木取火 C．晒太阳暖和 D．搓手取暖

8、下列实例中，通过做功的方式改变了物体内能的是（）

A．用烤箱加热红薯，红薯的温度升高了

B．把菜刀在磨刀石上磨几下，菜刀的温度升高了

C．把热鸡蛋放在冷水里，过一会儿冷水的温度升高了

D．点燃燃气灶，过一会儿灶上面的铁锅的温度升高了

9、下列关于如图的说法不正确的是（）

A．该物质的凝固点为0oC

B．DE段表示当前物质的状态为固液共存态

C．BC段物质的内能一直在增大

D．BC段表示该物质的熔化过程

10、下列说法正确的是（）

A．0℃的水不具有内能 B．一杯水和半杯水的比热容相同

C．温度越高的物体具有的热量越多 D．组成物质的分子之间，只存在引力不存在斥力

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，如图是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度___________，内能___________（选填“增加”“减少”或“不变”）。

2、将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所示；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化图象，如图乙所示。根据图象回答下列问题：

（1）表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的______；

（2）水的初温是______℃，热奶的末温是______℃；

（3）热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的______。

3、10ml的水和10ml的酒精混合，混合后的总体积小于20ml。这种现象用微观的分子理论分析，该现象说明了______和______。小朋友们喜欢“吹泡泡”游戏，五光十色的肥皂泡弹性好，不易破，这是分子间的______起了作用。

4、赣南脐橙甲天下，寻乌脐橙甲赣南，寻乌脐橙以肉质脆嫩、浓甜芳香闻名。剥橙子时，我们能闻到浓浓的橙香，这属于_______现象，此现象说明分子在_______。

5、将质量和初始温度均相同的铝、铜、铁三个金属球浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的末温______（选填“相同”或“不同”），从沸水中吸收热量最多的是______球；若让它们降低相同的温度，______球放出的热量多。（c铝c铁c铜）

6、___________反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度；___________反映了物质吸收或放出热量的能力。

7、阅读材料，回答问题。

热阻

当物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。热传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度L成正比、与垂直传导方向的横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式