口语交际能力.pptVIP

口语交际能力第1页，共18页，星期日，2025年，2月5日

微软亚洲研究院院长沈向阳说：“70年代，要么发表，要么毁灭；80年代，要么演示，要么消亡；90年代，要么拉关系，要么失败；新的世纪，要么演讲，要么投降。”这就说明了新的世纪口语交际能力决定了一个人的成败。第2页，共18页，星期日，2025年，2月5日

卡耐基认为，一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。因而在发达国家，口才与金钱、电脑同被誉为生存和竞争的三大法宝。第3页，共18页，星期日，2025年，2月5日

美国：1、大部分英语课程把基本能力分为“阅读、写作、视听和口语交际能力”2、交际协会组织建立评估和测试委员会，制定了交际能力评估系统。美国交际能力教学的主要方式：1、辩论试2、演讲式3、咨询式4、答辩式5、主题讨论式6、戏剧表演式7、分段讲授式8、访谈式第4页，共18页，星期日，2025年，2月5日

日本：把听和说摆在写作和阅读的前面德国：教学大纲的第一部分就是说和写英国：初中的听说、阅读、写作的比重各占1／3，高中的听说占1／5各国教学实践中越来越重视口语交际第5页，共18页，星期日，2025年，2月5日

有利环境1、普通话的普及和使用率2、提高子女综合素养3、专业口语培训机构和官方口语交际比赛4、教师队伍年轻化5、学生口语交际发展潜力第6页，共18页，星期日，2025年，2月5日

口语交际教学的内容和方式案例分析第7页，共18页，星期日，2025年，2月5日

七（上）听懂别人的话，准确把握要点清楚连贯地表达自己的观点，不离话题说话有针对性，有吸引力，善于打动别人活动设计1、话题交谈2、对话式主题班会1、听文章并口头归纳中心2、话题讨论并记录要点1、口头作文学习内容第8页，共18页，星期日，2025年，2月5日

七（下）学习内容假如我是导游当一次主持人活动设计1、设计苏州园林的解说词2、模拟导游1、设计主持开场白和结束词2、当一回主持人第9页，共18页，星期日，2025年，2月5日

八（上）学习内容演讲与人交流注意对象、场合，用语文明得体做一回小记者活动设计1、学写演讲稿2、3-5分钟命题演讲1、模拟“劝说”情境2、模拟“婉转拒绝”情境1、模拟采访2、实地采访并撰写采访稿第10页，共18页，星期日，2025年，2月5日

八（下）学习内容辩论举手投足显风度活动设计1、给正/反方观点写依据2、组织辩论赛1、口语交际礼仪情境表演2、学生设计口语交际题并活动第11页，共18页，星期日，2025年，2月5日

完善学生个性：提高自我认同度提升互助合作素养口语交际教学的成效第12页，共18页，星期日，2025年，2月5日

发展口头表达能力有效训练思维能力强化阅读与写作习惯提高语文课堂效率第13页，共18页，星期日，2025年，2月5日

三维目标在口语交际教学中的体现以三维目标为导向的评价体系第14页，共18页，星期日，2025年，2月5日

1、倾听能力2、理解能力3、表达能力4、应对能力5、应用能力第15页，共18页，星期日，2025年，2月5日

1、参与的积极性2、交往的情景创造第16页，共18页，星期日，2025年，2月5日

1、交往的态度2、交往的自信度3、交往的文明度第17页，共18页，星期日，2025年，2月5日

谢谢第18页，共18页，星期日，2025年，2月5日