1.判断所给信息的正误-2025年中考语文非连续性文本阅读答题公式.pdfVIP

1.判断所给信息的正误-2025年中考语文非连续性文本阅读答题公式.pdf

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判断所给信息的正误

考点精讲

一、通关公式

判断所给信息的正误=明确选项表述的要点+找出与选项相关的内容+将选项内容与

材料比对,判断正误

解答这类题,首先要通读材料,审清所给选项的内容,明确选项表述的

公式

要点;其次要找到与选项内容的对应原文或有效内容区间;最后要仔细比较

解读

选项内容和原文的差别,判断正误。

1.阅读材料,选出表述正确/不正确的一项()

常见

2.下列对以上材料的概括与分析,正确/不正确的一项()

问法

3.判断下列说法与材料内容相符合/不相符的一项()

文本定义:非连续性文本又称“间断性文本”,由指向一个共同主题的

多类型、多片段材料组合而成,能够更直观地表达编者传递的基本信息,具

有概括性强、醒目、简洁等特点。

组成特点:组合材料有多种形式,如文字材料、表格、图解材料、广告、

地图、使用说明书、情景对话等。

答题方法:通读材料,审清所给选项的内容,找到对应原文或有效内容

解题

区间,仔细比较选项内容和原文的差别,判断正误。

技法

从文本中找到每个选项的出处并在原文虽标注出来,

材料与选项对照法把选项和原文逐一比对,仔细比较原文与选项不一致

的地方

材料整合处理法对板块材料进行整合与理解,印证选择或判断的正误

关注材料中的细微之处,特别是容易忽略的细节,注

关注细节法意选项中有无倒换概念、以偏概全、混淆时态、答非

所问、无中生有、强加因果等问题。

若是题目要求选择与材料信息一致的选项,需将选项中的关键语句与原

文进行对比,选项一般会对材料的语言重新组合,因此可运用“咬文嚼字”

的方法判断选项的表述与原文的意思是否相符,注意表述中增减的内容,注

意用于修饰的限制性词语,如时间、地点、范围、大小、可能性和必然性、

已然和未然等。还要注意每个选项的内在逻辑,如“说明了、体现了、是因

为”等词语标志的因果关系。

对于选择题的选项,命题者会对原文内容做增、删、换、调等,要关注

重组语言,和原文表述内容进行对比分析。

常见选项错误类型

错误类型表现

无中生有利用思维惯性,误导考生用想当然代替理性思考

以偏概全包括以部分代整体、以个别代一般、以特殊代普遍等

增减扩缩增加或减少某些文字,扩大或缩小论证/说明范围

注意一些重要词语前面表修饰、限制性的词语,如时间、地

表述绝对

点、范围、大小等

注意诸如“论证了/说明了、体现了、是因为……”这样的词

因果混乱

鱼目混珠用似是而非的词语或句子代替正确的,造成意思的变化

故意将原来的结果说成原因(或条件),将原来的原因(或

关系倒置

条件)说成结果,造成表述错误。

或然将有可能而不一定的事物(或然)说成确定不一的事物(必

混淆必然然),造成表述错误

时态未然将还没有成为事实的事物(未然)说成已经成为事实的事物

已然(已然),造成表述错误

需要注意的

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