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2024-2025学年重庆市垫江县八年级(下)期末语文试卷
一、默写:本大题共1小题,共10分。
1.请将正确的诗句填入空白处。
人生如逆境,我亦是行人。在那起伏跌宕的古诗文中,我们在《蒹葭》中目睹“(1)______,白露为霜”朦胧的境界、萧瑟秋景;韩愈由“伯乐相马”这个古老的传说,提出了“世有伯乐,(2)______。”的关于人才问题的新意;杜甫在草堂为和风所破时,推己及人写下“(3)______,(4)______,;诗句!表现其博爱的胸襟和炽热的忧国忧民情怀;在“(5)______。(6)______。”的破山寺,诗人常建参悟着空寂中的禅意。词人陆游用“(7)______,(8)______”这两句盛赞梅花的品格,同时,借此表达个人独立不倚、坚持正义的人格;苏轼被贬黄州定慧院寓居时写下了“(9)______,(10)______”的诗句,表现他心境的孤独和志趣的高洁。
二、名著阅读:本大题共2小题,共8分。
2.阅读整本书时,读者会选择自己最感兴趣的部分,或带着某个具体目的进行选择性阅读。请你根据小语和小文的关注点,向他们推荐《经典常谈》中合适的章节。
推荐章节:
A.“三礼”第五
B.“春秋三传”第六
C.《战国策》第八
D.辞赋第十一
人物
关注点
推荐章节
小语
游说之士在古代是一个特别的群体,他们通常口才极佳,有时甚至能改变一个国家的命运,我很感兴趣。
①______
小文
我通过端午节知道了屈原,感动于他的爱国之情,想对他有更深入的了解。
②______
3.以下是“保尔的成长史”,有同学认为其中“少年保尔的生活与反抗”会让读者对保尔产生负面认识,应该删去,你是怎样认为的?请简要阐述观点并说明理由。
保尔的成长史
少年保尔的生活与反抗
战士保尔在战场上奋勇杀敌
建设者保尔的忘我工作
保尔与疾病的顽强斗争
三、语言表达:本大题共1小题,共4分。
4.多种修辞连用可以增强语言的表达效果,请你参照示例中的修辞,从下面的备选词中任选一个,运用多种修辞连用的方法进行描写,句式不限。
备选词语:落花月光蝉鸣
示例:夜晚的洪崖洞,灯火阑珊仿若梦境,如点点星辰落入凡间,织就一片梦幻的光影盛宴,灯光与波光相映,好一派“灯火万家城四畔,星河一道水中央”的景象。
四、综合性学习:本大题共2小题,共18分。
5.阅读下面文段,完成下列各题。
垫江县的鹤游镇是名副其实的世外桃源,一条溪流自山间蜿蜒而下,潺潺水声日夜不息,仿佛在诉说着小镇千年的故事。A追溯往昔,这里曾是一片繁荣景象,村民们世代依水而居,许下守护家园直到海枯石烂的誓言。B曾经常见的珍稀物种白鹤也销声匿迹。村庄也不复当年生机快要行将就木,在岁月中渐渐凋零。但村民们并未就此jiān()默,他们发起了一场生态保护行动,用实际行动守护这片土地。当看到大家齐心协力植树造林、治理溪流,那股坚韧不拔的精神,着实令人震hàn(),小镇也因此重焕生机。
(1)给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。
潺潺______
追溯______
震hàn______
jiān______默
(2)文中加横线词语运用不恰当的一项是______
A.名副其实
B.海枯石烂
C.销声匿迹
D.行将就木
(3)句子衔接,“然而,随着过度开发,山林被破坏,溪流也渐渐失去了往日的活力”这句话应该放在原文AB哪一处?
6.综合性学习。
九年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)【知“和”】
①写出两个含“和”字的成语。(不得使用本题涉及的成语)
②用与“和”相关的历史故事,补写对联。
上联:将相和有容乃大成经典
下联:______邻里相让传佳话
(2)【用“和”】
在活动中,有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况,特拟订几条“班级议事规则”,请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。
班级议事规则
1.要勇于为班集体献计献策,积极发表自己的看法。
2.①______
3.②______
4.议事结果民主决定,少数服从多数。
五、现代文阅读:本大题共2小题,共40分。
7.阅读下面的文学类文本,完成下列各题。
一路向阳
①李向阳疾行在山路上。山路陡且窄,爬到山腰,已是满头大汗。往前穿过一片树林,便到了山的北侧。李向阳每每就在这里歇脚,俯瞰卧于山坳的幸福村。流云青山,石墙黛瓦,一条小河曲曲弯弯,穿村而过,一幅自然天成的静美山水画。
②李向阳的单位在北大街“老司法局”,位于城里的草桥埠。司法局的前身是一家专为劳苦大众打官司的事务所,创办于民国初年。解放后,人民政府成立,老
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