七年级下册语文〈邓稼先〉课堂教学设计要点.pdfVIP

“课堂教学设计

课题2课型新授课

一、熟读课文，整体感知课文内容，借助小标题，复述并概括文章内容，理清文章思路。

教学目标二、通过默读与精读，揣摩文中关键语句，作者融入笔端的深情，学习的爱国主义精神。三、

通过朗读，体会文中排比、对比、等修辞手法的运用和多变的句式特点，并用之于写作实践。

一、熟读课文，整体感知课文内容，借助小标题，复述并概括文章内容，理清文章思路。

教学重点

二、通过默读与精读，揣摩文中关键语句，作者融入笔端的深情，学习的爱国主义精神。

教学难点三、通过朗读，体会文中排比、对比、等修辞手法的运用和多变的句式特点，并用之于写作实践。

《是学生在中学阶段接触的第一篇名人传记，应抓住这一契机，做好以下面的：

①这篇文章篇幅较长，学生阅读起来可能从整体上不容易把握，要学生正确把握文章思路。

学情分析

②本文不同于一般的人物传记，作者既有传统眼光，又有视野，要学生理解课文丰富的内涵，

体会深沉的。

理清文章思路。

的爱国主义精神。

式特点，并用之于写作实践。

理清文章思路。

的爱国主义精神。

式特点，并用之于写作实践。

机，做好以下面的：

导学生正确把握文章思路。

导学生理解课文丰富的内涵，

③文章语言很有特色，学生认真体会，并试着运用于自己的写作实践。

学法指导

效果预测

教学内容活动学生活动

及补救措施

一、导语一、教学过程1、速读全文，大致了解课文内容1、

(一)导语

由“我心中的这一话题导入。学2、