苏教版数学五年级上册第二单元2.1平行四边形的面积 同步练习（含解析）.docxVIP

苏教版数学五年级上册第二单元2.1平行四边形的面积同步练习

一、选择题(共5题；共10分)

1．（2分）把一个长方形木框拉成平行四边形，下列说法正确的是（）。

A．周长不变，面积变大 B．周长不变，面积变小

C．面积不变，周长变长 D．面积不变，周长变短

2．（2分）用两根5厘米和两根4厘米的小棒，围成一个平行四边形，这个平行四边形的面积可能是（）。

A．24 B．22 C．21 D．16

3．（2分）一个平行四边形，两条不同的高分别是6厘米和8厘米，又量得这个平行四边形的一条边长7厘米，那么它的面积是（）平方厘米。

A．42 B．56 C．48

4．（2分）一个平行四边形的周长是28厘米，它的一条边长6厘米，这条边上的高是4厘米，另一条边上的高是（）。

A．5厘米 B．4厘米 C．3厘米 D．2厘米

5．（2分）用4根长度相等的木条钉成一个正方形，捏住它的一组对角将它拉成一个平行四边形，测得平行四边形的面积是24平方分米，一边上的高是4分米，原来正方形的边长是（）分米。

A．4 B．6 C．无法确定

二、填空题(共7题；共7分)

6．（1分）一个平行四边形相邻两条边的长度分别是8厘米和6厘米，其中一条底的高是7厘米，这个平行四边形的面积是平方厘米。

7．（1分）用一根长32分米铁丝围成一个正方形，如果把它拉成平行四边形，面积减少了16平方分米，这个平行四边形的高是分米。

8．（1分）把一根80厘米长的细木条截断，钉成一个正方形方框。如果把正方形框拉成一个平行四边形（如图），那这个平行四边形的面积是平方厘米。

9．（1分）一个平行四边形，底为10分米，高为4分米，如果底不变，高增加2分米，那么面积增加平方分米。

10．（1分）将一个平行四边形割补成一个正方形，正方形的周长是20厘米，平行四边形的面积是平方厘米。

11．（1分）两个面积相等的平行四边形（一定/不一定）等底等高。

12．（1分）下图所示中的平行四边形的面积是平方厘米。

三、图形计算题(共1题；共10分)

13．（10分）计算下面平行四边形的面积。

（1）（5分）

（2）（5分）

四、解答题(共2题；共10分)

14．（5分）一块平行四边形的广告牌，底是6米，高是4米。油漆这块广告牌，每平方米需要油漆2千克，工人买回50千克油漆，够用吗？

15．（5分）如图，一块平行四边形麦田中间有一条宽5米的路，如果每平方米收小麦大约1千克。这块地大约能够收小麦多少千克？

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【解答】解：一个长方形拉成平行四边形的过程中，周长不变，面积在变小。

故答案为：B。

【分析】一个长方形在拉成平行四边形的过程中，所有边的长度均不发生改变，所以周长不变；若长方形的长=平行四边形的底，则长方形在拉成平行四边形的过程中，平行四边形的高小于长方形的宽，本题据此判断即可。

2．【答案】D

【解析】【解答】解：这个平行四边形的面积可能是16平方厘米。

故答案为：D。

【分析】平行四边形底是4厘米，高小于5厘米，平行四边形的面积小于20平方厘米；

平行四边形底是5厘米，高小于4厘米，平行四边形的面积小于20平方厘米。

3．【答案】B

【解析】【解答】解：

7×8=56（平方厘米）

故答案为：B。

【分析】从平行四边形的一个顶点向对边做高，形成了两个直角三角形；因为直角三角形中，斜边大于直角边，所以7厘米的边上的高是8厘米；平行四边形面积=底×高。

4．【答案】C

【解析】【解答】解：28÷2=14（厘米）

14-6=8（厘米）

6×4÷8=24÷8=3（厘米）

故答案为：C。

【分析】平行四边形的周长÷2=平行四边形相邻两条边的和，平行四边形相邻两条边的和-它的一条边长=它的另一条边长，平行四边形的底×高=平行四边形面积，平行四边形面积÷它的另一条边长=它的另一条边上的高。

5．【答案】B

【解析】【解答】解：24÷4=6（厘米）

故答案为：B。

【分析】平行四边形的面积÷一边上的高=一边的长度，一边的长度就是原来正方形的边长。

6．【答案】42

【解析】【解答】解：直角三角形中，斜边的长度大于直角边的长度，据此可知；平行四边形的底边长是6厘米，底边上的高是7厘米；平行四边形面积=6×7=42（平方厘米）。

故答案为：42。

【分析】平行四边形的面积=平行四边形的底×底边上的高。

7．【答案】6

【解析】【解答】解：32÷4=8（分米）

8×8=64（平方分米）

64-16=48（平方分米）

48÷8=6（分米）

故答案为：6。

【分析】正方形的周长÷4=正方形的边长，正方形的边长×正方形的边长=正方形的面积，正方形的