2025年考试前的复习.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

考试前的复习

考试前的复习14篇

考试前的复习篇1

为迎接期末考试，特制订如下复习计划：

第一遍复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的

内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。

目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的具

体知识点归属弄清楚。

第二遍复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。历史学科的

试题有两个显著特点，一是强调对历史发展沿革（即历史基本线索）

的考查，二是注重考查学生的`综合及创新能力。因此复习时要注重对

历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透。

第一周复习课本内容第一、二单元

第二周复习课本内容第三、四单元

第三周理清历史线索并进行知识拓展

第四周综合复习，利用试卷检测学生的复习效果，并进行查漏补

缺。

例：第二单元复习题纲

第5课夏商西周的更迭P22

夏朝（第一个奴隶制国家）商朝西周

时间公元前20xx年公元前1600年公元前1046年

建立者禹建立者禹（（启继承启继承家天家天下下开始汤周武王

王位世袭制代替禅让制）

都城阳城亳、殷镐京

末代国君夏桀（暴君）商纣王（暴君）周幽王（昏君）

（公元前771年）

***公元计算（公元前558年用世纪和年代表述；你出生在多少世

纪多少年代；公元前21世纪比公元前16世纪；公元前18世纪比公元

前19世纪；西周建立距你出生多少年）

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

****西周经济：1、农作物品种增多，已有人工灌溉2、手工业分

工较细，原始瓷器制作普遍3、建筑物开始使用瓦

第6课夏商西周的社会与国家P28

实行目的：为了巩固国家的统治

西周的分封制主要内容：P28两点（P33材料读）

历史作用：巩固了国家的统治

贵族、平民与奴隶（社会网络示意图P）

统治人民的手段：军队、刑法的暴力镇压与思想上的礼仪教化双

重手段（作用）

第7课春秋五霸与战国七雄P34

背景：周王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配

权，乘机争霸，权，乘机争霸，先后出现先后出现春秋五霸春秋五霸（齐、宋、晋、秦、楚）

春秋时期齐桓公：任用管仲改革，国富兵强，成为第一个霸主

概况晋文公：城濮之战打败楚军后成为中原霸主

楚庄王：必之战打败晋国，成为中原霸主

战国时期七雄并立：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到

中间）（地图）

政政治治外交策略外交策略：：合纵合纵、、连横连横

*****成语（见大题）

第8课铁器牛耕引发的社会变革（春秋战国时期）P41

从千耦其耘到个体农耕铁器（春秋）牛耕（战国）广泛使用（引

起战国时期社会变革的根本原因）

生产方式的变革（个体生产代替集体耕作）铁器牛耕引竞相改革

的时代风潮（公作则迟分地则速春秋战国时期）