19.1 电磁波 课件 沪粤版物理九年级下册.pptxVIP

1.认识电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度以及光是电磁波.2.知道电磁波的波长、频率和波速的关系.3.认识描述电磁波的波形图，了解电磁波的“家族成员”及其应用.不同时代信息的传递方式和特点

（1）古代：用烽火、信鸽和驿马等方式传递.用烽火传递信息虽然速度快，但难以获得具体的信息内容，缺乏准确性和可靠性；用信鸽和驿马传递信息，虽然信息内容具体，准确性和可靠性较好，但是传递速度慢.

（2）二十世纪初：用各种交通工具运输邮件和使用有线电话，信息内容具体，准确性与可靠性较好.（3）现代：已较普遍地使用手机、可视电话和计算机网络，实现了“快速、准确和可靠”三大目标.

典例1我们生活在一个充满信息的世界里，信息必须通过传递才有意义.下列不属于信息传递工具的是()BA.烽火台 B.微波炉 C.手机 D.电报机[解析]微波炉是一种家用电器，是利用电磁波加热食物的一种设备，不能用来传递信息.故选B.

1.实验探究：电磁波的产生实验过程（1）如图所示，打开收音机的开关，将调谐旋钮旋至没有电台的位置，并将音量调大.（2）取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近.

实验过程（3）先将导线的一端与电池的一极相连，再将导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触________________________________实验现象当电路中电流时有时无时，从收音机中能听到“咯、咯”声

现象分析收音机发出“咯、咯”声，说明收音机接收到了电磁波（转换法）.结合操作可知，电磁波是电流的通断产生的实验结论变化的电流在其周围能产生电磁波

（1）实验时，导线一端与电池的一极相连，另一端与电池的另一极不能长时间接触，避免由于短路损坏电池.（2）由于该实验对电池有损害，最好用旧电池来做.

2.认识电磁波（1）概念当导体中的电流发生变化时，导体就会向四周发射一种波.物理学中把这种“波”叫做电磁波.

（2）产生条件电路中有变化的电流（若导体中电流是稳定电流，则不会产生电磁波）.变化的电流是指电流大小变化或电流方向变化，或者是方向和大小同时变化.

?

电磁波与水波、声波的比较产生波的形成水波物体激起水面上下振动通过水使振动向外传播，形成水波

产生波的形成声波发声体的振动通过介质使振动向外传播，形成声波电磁波导线中有变化的电流电流的变化在空间激起电磁波

（4）电磁波的特征波长

波长

波速

频率

关系

波速、频率和波长的关系?

典例2如图所示是甲、乙两种不同电磁波在真空中传播的图像，下列说法正确的是()AA.甲电磁波的波长较长B.甲、乙两种电磁波的频率相同C.甲电磁波的传播速度较快D.甲电磁波的频率较大

?

?

2.电磁波的应用

图19-1-7中国天眼?电磁?

?

电磁污染与预防1.电磁波达到一定强度时，会导致身体诸多不适，如头疼、失眠、记忆衰退等，所以我们要注意避免电磁波带给我们的危害.

2.预防电磁污染：（1）尽可能地远离电磁辐射源，如不要随便靠近电磁波发射装置、高频电缆等；（2）安装电磁屏蔽设备，保护人体；（3）要正确使用带有电磁辐射的生活器具，如微波炉等.

典例3[无锡模拟]2023年9月21日，“天宫课堂”开讲，航天员在中国空间站进行了太空授课，他们在舱内可以直接交流，但若是在空间站外，则需要利用______波进行交流，原因是声音不能在_____中传播.电磁真空