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- 2025-10-21 发布于河南
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2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考
第一部分单选题(100题)
1、某市为加快公文传递,同时将公文下发至县级机关、镇级机关,甚至直接传达至基层并与群众见面。这种行文方式属于()。
A.多级行文
B.直接行文
C.跨越行文
D.间接行文
【答案】:A
【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。本题中某市将公文同时下发给县级机关、镇级机关,甚至直达基层与群众直接见面,符合多级行文的特点。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,与题干描述不符。跨越行文并非公文的规范行文方式。间接行文通常是通过中间环节进行行文,不符合本题情况。所以这种行文方式属于多级行文。
2、课程内容的组织方式主要有哪几种?以下哪项不是常见的组织方式?
A.知识中心
B.技能中心
C.问题中心
D.政治中心
【答案】:D
【解析】课程内容的组织方式常见的有知识中心、技能中心和问题中心,政治中心不是常见的组织方式。
3、根据以下统计图表,哪一年的销售额增长率等于30%?
A.2018年
B.2019年
C.2020年
D.2021年
【答案】:B
【解析】根据图表,2019年的销售额增长率等于30%,从300单位增加到400单位,增长率为33.33%。
4、与“力行而后知之真”蕴含相同哲理的是()。
A.动中有静,静中有动
B.艰难困苦,玉汝于成
C.行是知之始,知是行之成
D.仁者见仁,智者见智
【答案】:C
【解析】题干“力行而后知之真”意思是只有亲身去实践、行动之后才能获得真正的知识,强调了实践对认识的重要性。“动中有静,静中有动”体现的是动静辩证统一的关系,它阐述的是事物在运动过程中同时存在着相对静止的状态,与实践和认识的关系无关。“艰难困苦,玉汝于成”指要成大器,必须经过艰难困苦的磨炼,强调的是在面对困难时通过努力奋斗取得成功,主要突出的是困难和成功的关系,并非实践和认识的哲理。“行是知之始,知是行之成”表明行动是获得知识的开始,而知识是行动的成果,清晰地体现了实践是认识的来源以及认识对实践有一定的反作用,与题干中强调实践对认识的重要性这一哲理相同。“仁者见仁,智者见智”是说对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法,体现的是人们认识的主体差异性,和实践与认识的关系没有直接关联。综上,正确答案所体现的哲理与题干“力行而后知之真”一致,强调了实践对认识的重要性,该答案为“行是知之始,知是行之成”所代表的选项。
5、因一条高压线路经过某住宅小区,该小区居民李某向市规划局申请公开高压线路图。下列说法正确的是()。
A.李某提交书面申请时应出示本人的有效身份证件
B.李某应说明申请公开信息的用途
C.规划局在公开信息时,不得向李某收取任何费用
D.规划局认为信息的公开可能会损害第三方利益的,应书面征求第三方意见
【答案】:D
【解析】就信息公开申请而言,申请人提交书面申请时需出示本人有效身份证件,以确保申请的真实性和合法性,这能有效防止恶意申请或信息泄露。申请人申请公开信息时,无需说明申请公开信息的用途,这是为了保障公民获取信息的权利,避免因用途说明限制公民获取信息。规划局在公开信息时,并非不得收取任何费用。根据相关规定,行政机关依申请提供政府信息,除可以收取检索、复制、邮寄等成本费用外,不得收取其他费用,所以该项说法不准确。当规划局认为信息的公开可能会损害第三方利益时,应书面征求第三方意见,这是为了平衡信息公开与保护第三方合法权益之间的关系,保证信息公开过程的合法性和公正性。
6、沉没成本的基本内容是什么?
A.已经发生且无法收回的成本
B.将要发生且可以收回的成本
C.已经发生且可以收回的成本
D.将要发生且无法收回的成本
【答案】:A
【解析】沉没成本的基本内容是已经发生且无法收回的成本。这是经济学中的基本概念之一。
7、,3,2,6,12,()。
A.20
B.24
C.26
D.72
【答案】:D
【解析】3乘以2等于6,2乘以6等于12,该数列的规律是前一项乘以后一项等于第三项,所以所填数字为6乘以12等于72。
8、以下哪种措施有助于提高农业抗旱能力?
A.减少灌溉
B.种植抗旱作物
C.提高化肥使用量
D.缩小种植面积
【答案】:B
【解析】种植抗旱作物可以提高农业抗旱能力,减少干旱带来的损失。
9、在九宫格中,如果第一行的排列是A,B,C,第二行的排列是B,C,A,第三行的排列是C,A,B,那么第五行的排列应该是?
A.A,B,C
B.B,C,A
C.C,A,B
D.A,C,B
【答案】:A
【解析】观察前三行的排列规律,可以发现每一行都是前一行循环向右
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