2025年节约用水班队会教案三篇.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

节约用水班队会教案三篇

【篇一】节约用水班队会教案

教学目标：

1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同

话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备：

1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

教学过程：

一、利用谜语揭示课题。

主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿

意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮

饭和洗衣，都要请它来。”

二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，

洗碗，煮饭……？

2、出示地球上海水与淡水的`组成比例图，初步了解地

球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多

少淡水可以拿来运用？

4、小结过渡，导入“游戏”。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么

人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？

2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？

（不是！）

第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什

么？（不是！）

第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什

么？（不是！）

第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什

么？（不是！）（看着这一片，你的心情怎样？）

第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然

后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一

层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的

总的淡水资源。

3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

4、认识中国面临的严重缺水问题。

把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的

淡水资源。

出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水

350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用

水每年缺水344亿立方米。

主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？

四、小记者调查行动。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感

受。

五、制定节水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？

讨论：

1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？

2、在饮水机上取水时该怎样节水？

3、洗许多碗时该怎样节水？

4、怎样做到一水多用？

六、设计广告用语。

主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来

行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁

明了，并具有感召力。

七、总结延伸