强化训练人教版八年级物理《浮力》专题练习试题.docxVIP

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人教版八年级物理《浮力》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液体中,小球沉入杯底。则下列判断正确的是()

A.该材料的密度一定小于甲液体的密度

B.该材料的密度一定大于乙液体的密度

C.球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力

D.球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力

2、若一艘轮船从长江驶入东海,关于轮船受到的浮力及船身状况的判断正确是()

A.浮力变大 B.船身上浮

C.浮力变小 D.船身下沉

3、小乐在洗碗时发现,家里买的同一批筷子(筷子的体积相同),有些浮在水面上,有些则沉在水底,下列判断正确的是()

A.漂浮的筷子受到浮力大于沉底的筷子

B.漂浮的筷子受到浮力小于沉底的筷子

C.漂浮的筷子密度和水相同

D.漂浮的筷子受到浮力大于重力

4、如图所示,用手将一气球浸没在水中。松手后,在气球浮出水面以前()

A.气球所受重力、浮力都变大

B.气球所受重力变大、浮力不变

C.气球所受重力不变、浮力变大

D.气球所受重力、浮力都不变

5、一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象。下列说法正确的是()

A.圆柱体的密度是 B.圆柱体的体积为

C.圆柱体受到的重力是8N D.圆柱体受到的最大浮力是4N

6、盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上,如图甲所示,容器的底面积为100cm2,容器对桌面的压强为500Pa;用细线拴一金属球,金属球的密度为8g/cm3,将金属球浸没在液体中,如图乙所示,容器对桌面的压强为600Pa;将细线剪断,金属球沉到容器底部,如图丙所示,容器对桌面的压强为1500Pa,则下列判断正确的是()

A.金属球所受浮力是6N B.金属球的体积是100cm3

C.液体的密度是0.8g/cm3 D.金属球对容器底部的压力是10N

7、关于浮力、浮沉条件,下列说法中正确的是()

A.浸在液体中的物体,所受浮力的大小与液体的密度无关

B.浸没在均匀液体中的物体,所受浮力的大小随深度的增加而增大

C.阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体,不适用于气体中的物体

D.潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮和下潜的

8、有甲、乙、丙三个物体,其密度分别为:ρ甲=0.85克/厘米3;ρ乙=1.05克/厘米3;ρ丙=1.25克/厘米3。现将它们放在密度为1.05克/厘米3的液体中,则乙物体可能处于图中液体的位置是()

A.1 B.3 C.2和3 D.2、3和4

9、小华用如图甲所示进行实验“探究影响浮力大小的因素”,A是实心圆柱体,用弹簧测力计悬挂A缓慢浸入水中、他根据数据作出的弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中的深度h的关系图像如图乙,下列说法错误的是()

A.当物体浸没在水中时受到的浮力为2N

B.圆柱体A的高为8cm

C.该物体的密度为

D.当h在0~8cm范围内,浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比

10、图中的魔法水母是一款受孩子喜爱的玩具。在瓶内注满水,然后放入魔法水母,旋紧瓶盖,用力抓握塑料瓶,魔法水母就会往水下沉落;松开塑料瓶,它又会浮上来。调整握塑料瓶的力度,魔法水母就可以悬浮在水中。下列说法错误的是()

A.魔法水母上浮是因为受到的浮力大于重力

B.魔法水母下沉时受到的液体压强变大

C.用力抓握塑料瓶时,魔法水母内的空气体积变大

D.魔法水母悬浮在水中时,它所受的浮力和重力的大小相等

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、小刚家里养了几条金鱼,一天,他看到一条体积约为50厘米3的金鱼停在水下20厘米处,这时金鱼受到向___________的浮力是___________N。过了一会儿,金鱼游到水下30厘米处,这时(忽略体积变化)它受到的浮力___________。金鱼在向下游的过程中,水对它的压强___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

2、轮船由江河驶入大海会______(填“上浮”或“下沉”)一些,所受的浮力大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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