强化训练人教版八年级上册物理《声现象》章节测评练习题(详解).docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河南
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强化训练人教版八年级上册物理《声现象》章节测评练习题(详解).docx

人教版八年级上册物理《声现象》章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、对衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声,最合理的处理方法是:(???)。

A、在声波处减弱,放平衣物;B、在传播过程中减弱,关上门窗;

C、在人耳处减弱,带上耳塞;D、在洗衣机内加更多的水。

2、下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施,其中可以防止噪声污染的是()

A.城市垃圾分类收集,集中处理

B.在嘈杂环境中居住的居民,安装双层玻璃窗

C.超车时,超车司机鸣喇叭

D.张聪同学在晚上听音乐时,将音量开得很大

3、声音能够传递能量,下列事例中与之无关的是(???)

A.用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢

B.利用B超检查人体内脏

C.在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒

D.次声波的声强可达180dB,通常被利用在机械钻孔中

4、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒,所以要能听到回声,人离障碍物的距离应:(???)

A.大于34米??B.大于17米???C.等于34米??D.等于17米?

5、以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是????(???)

A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱

B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同

D.拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去好象变粗了

6、下列事例中,不属于利用声波传递信息的是??(?)

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨????

B.眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜??

C.医生给病人做“B超”检查????

7、盲人歌手杨光不但唱功好,而且他的模仿能力超强,在春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立等很多曲艺名人的声音,惟妙惟肖、难辨真假,他主要模仿这些人声音的?????????(??)

A.响度????B.音调????C.音色????D.音调和音色

8、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们会看到

A.图像和声音一样正常????????B.图像和声音同时消失

C.可以听到声音,但看不到图像?????D.可以看到图像,但听不到声音

9、分体式空调室外机,不是直接固定在金属支架上,而是在四个固定脚间垫了厚厚的软橡胶后再固定橡胶垫的主要作用是(?)

A.用作装饰????B.防止螺丝生锈

C.为了绝缘????D.?减弱振动和噪声

10、“闻其声而不见其人”时,你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话,这是因为不同人声音具有不同的(??)

A.振幅???B.频率????C.响度???D.音色

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在_______;声的利用非常广泛,例如:人们利用声能传递_______来清冼钟表等精密机械。

2、下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:(1)“你的声音真好听”说明声音的??;(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的????;(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的??。

3、频率60Hz表示1s振动60次,蜜蜂的翅膀1分钟振动24000次,则蜜蜂翅膀振动频率是???Hz。

4、如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最低的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。

5、给汽车的排气管加消音器,是采取的_____措施以减少排汽噪声.

6、声音是以?的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的??

7、某人看见闪电2秒后才听到雷声,则打雷处离此人距离约为???m。

8、当宇航员登上月球后,必须借助无线电通讯设备才能通话。这说明________________。

9、声音可分为乐音和??,其中乐音的三要素是????、????和??。有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据???,女同学说话“尖细”,其中“尖”是指????,“细”是指????。

10、声不仅能传递????,也能传

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