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LearningObjectives在听、看、唱等活动中,理解歌曲大意,感知、获取与职业相关的词汇;学习理解运用职业相关的词汇,创编新的歌曲并演唱。应用实践结合职业类型和工作场所,运用核心语言描述不同的职业,实现真实情境中的语言运用。迁移创新【核心词汇】teacherdoctorfiremanfarmercookpoliceofficer【核心句型】I’mateacher/doctor/firemanfarmer/cook/policeofficer.We

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