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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

高一地理期中考试质量分析

高一地理期中考试质量分析（精选7篇）

利用大课间时间,我们开一次期中考试质量分析会。到目前为止,期

中考试的各项数据已经下发,虽然只是期中考试,只是对前两个月教学情

况的测试，以下是店铺为您整理的有关内容，希望对大家有所帮助。

高一地理期中考试质量分析篇1

一、本次试卷命题思想，设计思路剖析。

本次试卷，地理考察的知识面广，题量大，部分题目超越教材内

容，共11个选择题、4个综合题。考点覆盖了第一章、第二章的一二

节的相关内容。主要考查学生对所学地理知识的掌握程度以及对运用

运用所学知识解决新题型的能力。试卷与时事结合紧密，例如对“嫦

娥二号”卫星发射这一事件涉及的地理知识的考查。此类题目开拓学

生视野，理论联系实际。提高了学生学习地理的兴趣。

二、此次考试高一各班成绩分析。

三、试卷分析及学生存在问题

从上述数据上来分析，可以发现总体上试卷综合性强，难度大，

导致最高分，平均分普遍偏低。高一新生刚进入高中，第一次考试文

科三门综合，明显不适应，在时间上控制不好。地理初中学生很少学，

有的初中未上地理课，底子薄，而在平时的学习中，很多学生对地理

不够重视，上课不认真听讲，平时不复习，导致总体分数不够理想。

综合高一3个班试卷和通过与学生的交流得出以下数据。选择题

第1题、第二题题、第二题涉涉及及嫦娥二号”卫星的相关地理知识，考查时区划分

时差与西昌地理知识。第1题很多学生忘记北京所处时区而丢分，第2

题学生对卫星发射知识比较了解得分较好。选择题3、4题考查的是经

纬度网相关知识，很多学生看不懂图或由于粗心而丢分较多。

第5、6题很多学生看不懂地球公转示意图而错选，这两题得分很

低。第7题考查了经纬度时区知识以及联系生活实际解题能力，学生

形象思维能力较差，不善于运用所学知识导致丢分。选择题第9题考

查天体系统和不同级别划分的知识，比较基础，学生掌握得比较好，

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

得分比较好。第10题考查地球具有生命的外部条件和内部条件，也比

较基础，比较容易得分，但有些同学平时不注意基础知识的积累而失

分。第11题涉及黑子和耀斑的概念以及太阳活动对地球的影响相关知

识，得分比较高。总的来说选择题得分不高，学生对基础知识掌握不

牢，灵活运用知识解题能力较差，以后要加强培养这方面能力。

综合题，第12题考查太阳直射的移动，昼夜交替和时差相关知识

综合运用，这道题大多数同学得2、3分，最高分仅8分，主要对上课

讲的知识没有消化，做题缺乏耐心导致丢分。第13题考查的是区域昼

夜分布相关知识，学生平时没见过类似图形，导致畏难情绪严重，再

加上知识不过关，得分较低，很多同学无法动笔。第14题涉及太阳能

资源分布的知识考查，主要在于对图像的理解，这道题比较灵活，难

度适中，得分较好。

四、针对问题采取的解决措施

针对考试中遇到的问题，我们在以后的教学中应引起重视。在课

堂教学中教育开导学生，让学生知道学习地理的重要性，引起学生对

地理的重视。对部分差生课余进行辅导，争取共同进步。晚自习可播

放一些地理方面的科教片，让学生学习地理知识的同时也激发学习兴

趣。督促学生完成布置的课外作业，及时批改，杜绝抄袭现象。通过

采取以上措施，促使学生爱学，认真学地理。