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三年级语文阅读试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，读音全部正确的一组是（）

A.坪坝（bà）衣裳（shang）挨打（āi）

B.背诵（sòng）照例（lì）圆圈（quān）

C.摔跤（jiāo）放假（jiǎ）糊涂（tu）

答案：B。A项“挨打”的“挨”应读“ái”；C项“放假”的“假”应读“jià”。

2.“鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”中“绚丽多彩”的意思是（）

A.颜色非常好看，色彩相当丰富

B.形容事物华丽、有光彩

C.形容色彩错杂灿烂的样子

答案：A。“绚丽多彩”就是指颜色丰富、好看。

3.下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

B.秋天的雨，是一把钥匙。

C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

答案：A。A项运用的是排比的修辞手法，B项把“秋天的雨”比作“钥匙”，C项把“荷叶”比作“大圆盘”。

4.《花的学校》的作者是（）

A.泰戈尔

B.冰心

C.叶圣陶

答案：A。《花的学校》是泰戈尔所作。

5.“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”中“客情”指的是（）

A.客人的情感

B.旅客思乡之情

C.诗人对客人的感情

答案：B。这两句诗表达了诗人在异乡的思乡之情，“客情”就是旅客思乡之情。

6.下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的一项是（）

A.五颜六色

B.五湖四海

C.五花八门

答案：A。“五彩缤纷”和“五颜六色”都形容色彩丰富。

7.《去年的树》中，鸟儿最后对着灯火（）

A.唱起了去年唱过的歌

B.飞走了

C.伤心地哭了

答案：A。鸟儿遵守和树的约定，对着灯火唱起了去年唱过的歌。

8.“手忙脚乱”这个词语中，包含的一对近义词是（）

A.手和脚

B.忙和乱

C.以上都不是

答案：B。“忙”和“乱”意思相近。

9.《总也倒不了的老屋》中，老屋没有倒，是因为（）

A.它很坚固

B.它想一直站在那里

C.它要帮助别人

答案：C。老屋为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛等，一直没有倒下。

10.下列词语中，描写秋天景色的一项是（）

A.骄阳似火

B.硕果累累

C.白雪皑皑

答案：B。“硕果累累”描绘的是秋天丰收的景象；“骄阳似火”是夏天的景象；“白雪皑皑”是冬天的景象。

二、多项选择题

1.下列词语中，描写人物神态的有（）

A.兴高采烈

B.目瞪口呆

C.手舞足蹈

D.垂头丧气

答案：ABD。“手舞足蹈”是描写人物动作的，“兴高采烈”“目瞪口呆”“垂头丧气”是描写神态的。

2.《卖火柴的小女孩》中，小女孩几次擦燃火柴，分别看到了（）

A.暖和的火炉

B.喷香的烤鹅

C.美丽的圣诞树

D.慈祥的奶奶

答案：ABCD。小女孩五次擦燃火柴，依次看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶，最后和奶奶一起飞走了。

3.下列诗句中，描写秋天的有（）

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

答案：ABD。A项描绘了秋天枫林的景色；B项写的是秋末冬初的景象；D项描写的是秋天夜晚的景色；C项描写的是春天的景色。

4.下面属于童话故事的有（）

A.《稻草人》

B.《丑小鸭》

C.《白雪公主》

D.《守株待兔》

答案：ABC。《稻草人》是叶圣陶的童话，《丑小鸭》是安徒生童话，《白雪公主》是格林童话；《守株待兔》是寓言故事。

5.下列词语中，是ABB式的有（）

A.亮晶晶

B.金灿灿

C.红彤彤

D.绿油油

答案：ABCD。“亮晶晶”“金灿灿”“红彤彤”“绿油油”都是ABB式的词语。

6.《富饶的西沙群岛》中，描写了西沙群岛的（）

A.海水

B.海底

C.海滩

D.海岛

答案：ABCD。课文从海水、海底、海滩、海岛四个方面描写了西沙群岛的富饶。

7.下列句子中，运用了拟人的修辞手法的有（）

A.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

C.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

D.他像一只小鸟一样快乐。

答案：ABC。A项“吹起小喇叭”把秋天的雨拟人化；B项“穿上衣裳”把松柏拟人化；C项“懒洋洋地蠕动”把海参拟人化；D项运用的是比喻的修辞手法。

8.《金色的草地》中，草地的颜色会发生变化，是因为（）

A.蒲公英的花张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。

B.蒲公英的花合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

C.草地本身的颜色会变化。

D.天气的变化