口才星课程：龙卷风形成原理与科学探究教学设计.pdfVIP

第七课

一、教学目标：

1、知识目标

了解风形成的及的形成条件。

2、能力目标

激发学生探索科学的，提高学生的动手动脑的能力。

3、思维目标

培养学生的逻辑思维能力。

二、教学重点与难点：

1、教学重点：的形成条件及。

2、教学难点：形成

三、教学设计：

通过或者及实验，演示风的形成学生的——由常见的风到龙

卷风——探究的形状——探究的发生条件及形成——讨论对自然

防御的——课堂小结，鼓励自己的科学成果。

四、教学方法：

实物展示、假设、验证式教学

五、教学准备：

演示器材学生器材

工具材料工具材料

演示器1个

（1.25L）、无底可乐

套件

瓶1个（1.25L）、蜡

烛1只、眼药瓶1个

六、教学过程：

1、复习前课（1）说一说棘背龙的特点？

（2）说一说你所知道的恐龙种类有哪些？

2、课程点：如何形成。

3、质疑：

第一步通过及实验，演示风的形成学生的。

第二步由常见的风到。

第三步探究的形状——探究的发生条件及形成。

4、探究验证过程：

son7Tornado

1.Teaching

objectives:

1.Knowledgegoals

Learnaboutthecausesofwindandtheconditionsunderwhichtornadoesform.

2.Capabilitygoals

Stimulatestudentsinterestinexploringscienceandimprovestudentsabilitytousetheirhandsandbrain.

3.Thinkinggoals

Cultivatestudentslogicalthinking

ability.

2.Teachingfocusesand

difficulties:

1.Teachingfocus:conditionsandcausesoftornado

formation.2.Teachingdifficulties:causesof

tornadoes

3.Teachingdesign:

Teachersusesorpicturesandexperimentstodemonstratetheformationofwindtoarousestudents

interest-fromcommonwindstotornadoes-toexploretheshapeoftornadoes-toexploretheconditions