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2025年人教版二年级语文词语搭配专项测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空。

1.小鸟在树上（）唱歌。

2.天空飘着（）白云。

3.小明（）地跑向操场。

4.她长得真（）。

5.我喜欢读（）故事书。

6.春天来了，花儿（）了。

7.老师耐心地（）我们写字。

8.他的书包很（）。

9.（）的雨点落下来。

10.妹妹（）地笑了。

二、选择合适的词语填在括号里。

1.（快乐高兴）地过节

2.（红色黄色）的太阳升起来了

3.小猫（蹦跳跑步）得真快。

4.（好看难看）的图画展览

5.（温暖凉爽）的春风吹在脸上。

6.（活泼伤心）的小狗摇着尾巴。

7.（明亮暗淡）的教室里坐满了学生。

8.（仔细马虎）地检查作业很重要。

试卷答案

1.唱

解析：根据生活常识和动词搭配习惯，“小鸟”作为主体，“唱”作为它发出的动作，二者搭配符合逻辑。

2.白

解析：“白云”是固定搭配，“白”是描述颜色属性的形容词，与名词“云”搭配。

3.飞

解析：“跑向操场”描述的是快速移动的动作，“飞”表示动作迅速，与“跑”在速度感上有所呼应，且“飞快地跑”是常用搭配。

4.俊俏

解析：“长得真”后面通常接形容词，表示外貌或神态上的优点。“俊俏”形容人（尤指女性）相貌美丽、姿态优美，符合二年级学生可能接触到的词语范围。

5.有趣

解析：“读”后面常接名词性词语，表示阅读的内容。“有趣的故事书”指内容能引人入胜的书，是常见的名词与形容词搭配。

6.开放

解析：“花儿”通常是植物，“开放”是花的自然生长现象，描述花从闭合到展开的状态，符合植物生长逻辑和常用搭配。

7.教

解析：“耐心地”是修饰动词的状语，“教”是老师对学生的主要行为，二者搭配表示老师耐心地教导学生。

8.精致

解析：“书包”是物品，“精致”形容物品制作精良、美观，是名词与形容词的常见搭配。

9.晶莹

解析：“雨点”是水滴，“晶莹”形容雨点剔透、闪亮的样子，是常用搭配。

10.开心

解析：“地”后面常接形容词或动词（副词），表示动作的方式或状态。“开心地笑”是固定搭配，形容高兴的样子。

11.高兴

解析：比较“快乐”和“高兴”，“高兴”更常用于形容节日等场合的愉悦心情，与“过节”搭配更自然。

12.红色

解析：太阳通常被描述为红色的，“红色”是形容颜色的常用词，与“太阳”搭配。

13.蹦跳

解析：“小猫”是动物，其活泼的特点常表现为“蹦跳”等动作，“蹦跳得真快”符合小猫的行为特征和常用搭配。

14.好看

解析：“图画展览”是展示绘画作品的场合，“好看”是评价画作是否吸引人的常用形容词，与名词搭配。

15.温暖

解析：“春风”指春天的风，“温暖”是形容风的温度感的常用词，与“春风”搭配。

16.活泼

解析：“小狗”通常被认为是活泼可爱的动物，“活泼”形容性格开朗、好动，符合小猫被描述为“活泼”的逻辑。

17.明亮

解析：“教室”是学习场所，“明亮”形容光线充足，是教室应有的状态，与名词搭配。

18.仔细

解析：“检查作业”是一项需要认真对待的任务，“仔细”表示态度认真、不马虎，与“检查”搭配，表示动作的方式。