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初一语文期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.阅读下面的文字，给加点字注音，并根据拼音写汉字。

每当夜幕降临，华灯初上，那万家灯火便次第亮了起来。街道上车水马龙，人声鼎沸，一片繁华景象。然而，在这喧嚣背后，总有一些角落，保持着宁静。在那里，你可以听到虫儿的鸣唱，看到星辰的闪烁，感受到大自然的呼吸。hū（）然间，你会觉得心灵得到了净化，仿佛所有的疲惫都被洗刷一空。

（1）注音：鼎沸（）喧嚣（）

（2）根据拼音写汉字：hū（）

2.选择下列词语中加点字解释完全正确的一项。（）

A.惟妙惟肖（肖）：相似

B.历历在目（历）：清晰

C.惊慌失措（措）：放置

D.鞭长莫及（莫）：不要

3.将下列句子修改病句，只保留主干，不改变原意。

为了确保万无一失，我们采取了各种严密有效的措施来防止事故的发生。

4.古诗文填空。

（1）无可奈何花落去，。

（2），病树前头万木春。

（3），化作春泥更护花。

（4）《论语》中强调学习与思考相结合的句子是：“，”。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第5-8题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我坐在教室里，望着窗外灰蒙蒙的天空，心里有些烦躁。因为下午有一场重要的数学测验，而我最近几天总是心不在焉，担心自己会考砸了。雨点敲打着玻璃窗，发出单调的声响，教室里弥漫着一种沉闷的气息。

“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像出笼的小鸟一样涌出教室。我犹豫了一下，还是慢吞吞地收拾书包。就在这时，我看见走廊尽头站着一位头发花白的老奶奶，她正焦急地张望着，手里拎着一个鼓鼓囊囊的布袋。布袋看起来很沉重，她的脚步有些踉跄。

我心中一动，走到老奶奶身边问：“奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶抬起头，看到是我，脸上露出了慈祥的笑容，说：“谢谢你啊，小朋友。我到前面邮局寄个包裹，可这路我不熟，包裹又太重了。”

我二话不说，接过布袋，感觉确实很沉。老奶奶连声道谢，我搀扶着她，一起向邮局走去。雨还在下，我们走在湿漉漉的街道上。老奶奶不时地回头看我，眼神里充满了感激。走到邮局，我帮她把包裹寄好，还帮她问了回家的路。老奶奶坚持要给我买糖吃，我笑着摇摇头，说：“奶奶，不用了，这是我应该做的。”看着老奶奶安顿好，转身回家的背影，我的心里暖暖的。雨中的这一幕，虽然简单，却让我久久不能忘怀。

5.文中画线的句子“我心里有些烦躁”的原因是什么？请用自己的话概括。

6.第6段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

7.“我”在帮助老奶奶后，内心感到“暖暖的”，请分析“我”产生这种感受的原因。

8.结合文章内容，谈谈你对“助人为乐”的理解。

三、古诗文阅读

阅读下面的文字，完成第9-11题。

《望洞庭湖赠张丞相》

（唐）孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

9.诗歌前两句描绘了洞庭湖怎样的景象？

10.“欲济无舟楫，端居耻圣明”这两句诗表达了诗人怎样的情感？

11.你认为诗题中的“张丞相”指的是谁？诗人通过表达“羡鱼情”，想表达什么？

四、写作

请以“那一次，我学会了______”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整（横线处可填入词语，如：坚持、分享、理解、勇敢等），然后作文；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.（1）dǐngxiāo（2）忽

解析思路：注音和写字题主要考查学生对汉字读音和书写的掌握。需要学生平时注意积累，特别是易错字。hū读四声，对应汉字“忽”。

2.B

解析思路：该题考查学生对多义字的理解。“历历在目”中的“历”意为清晰、分明的样子，容易与“经历”的“历”（经历）混淆。A项“肖”意为相似；C项“措”意为安放、处理；D项“莫”意为没有、不。

3.我们防止事故发生。

解析思路：病句修改题要求学生找出句子主干。原句“为了确保万无一失，我们采取了各种严密有效的措施来防止事故的发生”中，“为了确保万无一失”是状语，“我们采取了各种严密有效的措施”是主句，“来防止事故的发生”是目的状语。保留主干即去掉修饰成分，得到“我们防止事故发生”。

4.（1）似曾相识燕归来（2）沉舟侧畔千帆过（3）落红不是无情物（4）学而不思则罔思而不学则殆

解析思路：古诗文填空题考查学生对经典名句的默写能力。需要学生平时加强背诵和记忆，注意书写准确性，避免错别字。

二、现代文阅读

5.因为下午有一场重要