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2025年初中教师考试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A（B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”）

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然，原名张光年。

B.《阿长与〈山海经〉》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和长妈妈的一些生活琐事，表达了“我”对这位劳动妇女的深深怀念。

C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。

D.《卖油翁》作者是欧阳修，他是北宋文学家，唐宋八大家之一。答案：B（《阿长与〈山海经〉》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》）

3.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）答案：B（A项是拟人；C项是拟人；D项是反复、拟人）

4.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（què）菜畦（wā）桑葚（shèn）

B.秕谷（bǐ）收敛（liǎn）蝉蜕（tuì）

C.盔甲（kuī）锡箔（bó）倜傥（zhōu）

D.脑髓（suí）和蔼（ǎi）人声鼎沸（dǐng）答案：B（A项“菜畦”读qí；C项“倜傥”读tǎng；D项“脑髓”读suǐ）

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他经常回忆过去的往事。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。答案：无正确选项（A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项“过去的”和“往事”语义重复，删去“过去的”；D项语序不当，应改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”）

6.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“博士”是指学位的一种。

B.“可汗大点兵”中的“可汗”是我国古代西北地区民族对君主的称呼。

C.“卿今者才略”中的“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称。

D.“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《论语》。答案：C（A项“博士”在古代是专掌经学传授的学官；B项“可汗”是古代鲜卑、突厥、回纥、蒙古等族最高统治者的称号；D项“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）

7.下列词语中，与“坚强不屈”意思相近的一项是（）

A.卑躬屈膝

B.坚贞不屈

C.奴颜婢膝

D.贪生怕死答案：B

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”答案：D（A项删去顿号；B项问号改为逗号；C项第二、四个逗号改为分号）

9.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，通过丰富的想象，将“愁心”寄托给明月，表达了诗人对友人的深切同情和关怀。

C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人漂泊天涯、极度忧伤的情感。

D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”一句，描写了峨眉山夜晚的美景，表达了诗人对家乡的思念之情。答案：D（该句不仅描写了峨眉山夜晚美景，还为下文抒发对友人思念之情做铺垫，不仅仅是表达对家乡的思念）

10.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》中，祥子在经历了三起三落之后，从一个勤劳、善良、有梦想的青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。

B.《海底两万里》中，尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。

C.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下，走上了革命道路。

D.《简·爱》中，简·爱始终坚持追求自由与平等，勇敢地表达自己对罗切斯特的爱情。