7《藤野先生》（第2课时）课件统编版语文八年级上册.pptx

;;文章是按事情发展的时间先后顺序来组织典型材料的。围绕藤野先生展开记叙。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课文讲述了作者与藤野先生交往的一段经历以及作者在日本先学医而后弃医从文的过程，表现了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生的怀念之情以及深深的爱国之情。;;;;一、本文是一篇回忆性散文。看看文章记录了作者留学期间的哪几件事,试为每件事拟一个小标题。;一、本文是一篇回忆性散文。看看文章记录了作者留学期间的哪几件事,试为每件事拟一个小标题。;二、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，特别留意“但不知怎地……”一段，说说为什么“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。;三、作者在回忆藤野先生的同时，还用不少篇幅写与藤野先生无关的见闻和感受,你认为这两部分内容之间有什么样的关系？;;;四、鲁迅非常重视文章的修改。仔细比较下面的原稿和改定稿,谈谈这些修改好在哪里。;;四、鲁迅非常重视文章的修改。仔细比较下面的原稿和改定稿,谈谈这些修改好在哪里。;;;;五、“弃医从文”是鲁迅人生中的重大选择之一,除了课文,还有一些文章对此也有记述,如《〈呐喊〉自序》。课后查找相关资料,读一读,加深对鲁迅这一人生选择的理解。联系实际,说说鲁迅的选择给了你哪些启示。