8《回忆鲁迅先生（节选）》（第2课时）课件统编版语文八年级上册.pptx

回忆鲁迅先生节选统编版·语文·八年级上册第2课时

目录学情回顾01教材课后习题04精读课文02积累拓展05课堂小结03跟课文学写作06

学情回顾同学们，上节课我们跟随作家萧红的脚步，捕捉到鲁迅先生生活中的一些小事，初步把握了鲁迅的形象特征和精神品质。这节课我们继续研读课文，进一步感受鲁迅的人格魅力，理解作者的思想感情。

1.文章写许先生，写海婴，跟写鲁迅有什么关系?①许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人……许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。表现了许先生对鲁迅先生的支持，侧面体现了鲁迅先生的忙碌。精读课文·分析讨论

1.文章写许先生，写海婴，跟写鲁迅有什么关系?许先生的话从侧面表现了鲁迅先生工作的时间之长，工作之专注。②许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

1.文章写许先生，写海婴，跟写鲁迅有什么关系?用许先生的话侧面表现鲁迅先生认真严谨的为人处事风格。③以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”

1.文章写许先生，写海婴，跟写鲁迅有什么关系?通过海婴的年幼无知，顽皮可爱，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱。④海婴不安地来回乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排地坐下。

2.