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- 2025-10-21 发布于河北
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专题12.2.1三角形全等的判定1S(SS)
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1.经历探索三角形全等条件的过程,掌握和会用“ss夕条件判定两个三角形全等;
2.学生经历探索三角形全等的过程,体验操作、归纳得出数学结论的方法.
3.通过探究三角形全等的条件的活动,培养学生观察分析图形的能力及运算能力,培养学生乐于探索的良
好品质以及发现问题的能力.
魏知识精讲
知识点01三角形全等的判定S(SS)
知识点
文字:在两个三角形中,如果有三条边对应相等,那么这
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