2025年统编人教版高中政治(必修4)哲学与文化第3课第二框《世界是永恒发展的》优质说课稿.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

统编人教版高中政治（必修4）哲学与文化第3课第二框《世界是永

恒发展的》优质说课稿

今天我说课的内容是统编人教版高中思想政治（必修4）“哲学

与文化”第3课第二框《世界是永恒发展的》。第一单元讲马克思主

义哲学。第三课《把握世界的规律》主要引导学生理解世界是物质的，

也是普遍联系和永恒发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法

的总特征。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯

物辩证法的实质和核心。我们要自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上

学，坚持矛盾分析的方法，学会用联系、发展、全面的观点看问题，

反对用孤立、静止、片面的观点看问题。第三课分三框题，本框是第

二框，主要讲解世界是永恒发展的。通过教学，让学生认识到世界是

永恒发展的，要运用发展的观点看问题；从政治认同、科学精神等方

面培养学生思想政治学科核心素养。本课教学承担着实现本单元教学

目标的任务，为了更好地教学，下面我将从课程标准、教材分析、教

学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等

方面进行说课。

一、说课程标准。

普通高中物理课程标准（2017版2020年修订）1.4描述世界是永恒

**的，领会全面地、发展地看问题的意义。

二、教材分析

《世界是永恒发展的》主要讲述了唯物辩证法的发展观，要运用发展

的观点看问题。本框以“阅读与思考”为线索贯穿全文，从而引起学

生对世界是永恒发展的，运用发展的观点看问题步步深入地思考。包

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

括“唯物辩证法的发展观”、“用发展的观点看问题”两目内容。教材

还辅以相关链接，以丰富拓展教学内容。

三、说教学目标与核心素养

（一）教学目标：

1.理解唯物辩证法的发展观，明白世界是永恒发展的。

2.理解运用发展的观点看问题。

（二）核心素养：

【政治认同】

相信学习马克思主义哲学唯物辩证法的发展观，可以帮助我们树立正

确的世界观、人生观、价值观。

【科学精神】

探究唯物辩证法的发展观，学习马克思主义哲学，使我们在探索世界、

追求真理的过程中形成发展的观点看问题的科学精神。

【公共参与】

根据发展的观点设计人生规划，用发展的观点指导实践活动。

四、说教学重难点

1.教学重点：理解唯物辩证法的发展观；用发展的观点看问题。

2.教学难点：用发展的观点看问题。

五、学情分析

高中学生刚刚接触哲学学科，对什么是哲学充满好奇。教学时要充分

利用这种好奇，让学生第一次就爱上哲学，力戒枯燥乏味的教学。因

此，教师应穷尽一切手段设计教学。同时，学生的分析能力有限，需

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

要教师进一步耐心培养。

六、说教学方法

启发式、材料分析法、小组合作探究法。

七、说教学准备：师制作多媒体课件。

八、说教学过程

我的教学过程分为以下几个环节。

环节一：谈话导入。

师出示当今世界发展趋势材料。生阅读思考。

师：同学们，看了后，你对我们这个世界有什么感悟？

生：回答。（世界是不断发展的）

师：世界是永恒发展的，这对我们有什么启示？

今天我们就来探究这个问题。

板书课题：世界是永