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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
编号
兴隆县教育学会规划课题
评审书
课题名称自然拼读在英语词汇教学中的应用
课题负责人李兰涛
负责人所在单位兴隆镇学区茅山联小
填表日期2015年3月
兴隆县教育学会制
1/8
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
一、基本情况
自然拼读在英语词汇教学中的应用
课题名称
负责人姓名李兰涛性别女民族汉出生年月1980.10
专业研究
行政职务教师中二学历本科英语
职务专长
工作单位兴隆镇学区茅山联小联系电话
通讯地址兴隆县青松岭镇茅山联小邮政编码067304
电子信箱
姓名性别出生年月职务职称学历工作单位
李兰涛女1980.10教师中二本科兴隆镇学区茅山联小
主
陈志刚男1979.8教师小一本科兴隆镇学区茅山联小
要
田淑英女1978.2教师中一本科兴隆镇学区茅山联小
参
加
者
预期的主要成果A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它
经费来源及数额课题研究费用由学校资助解决。
预期完成时间2016.3
二、课题论证
2/8
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
1、对课题的理论价值和实践价值的论证
自然拼读法是以英语为母语的所有国家都使用并全力推广的一种单词
拼读法之一。英语词汇中有70％的规律单词，都可以用自然拼读法拼
写出来。自然拼读法是用26个字母的发音，5个元音字母与前一个辅音
字母相拼进行操练的拼读法。“自然拼读法”可以大大提高单词拼读的
准确率，为以后学生学习英语、牢记单词打下良好的基础。
单词的发音与记忆是英语教学的重点和难点。《英语课程标准》对
学生的词汇量提出了更高的要求，单词成了让学生头疼、让老师束手无
策的“拦路虎”。用什么方法让学生感知单词，培养他们学习单词的兴
趣是关键。采用Phoni
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