原创力文档《第2.1课时5的乘法口诀》第1课时教案
学科小学数学年级册别二年级上册共1课时
教材人教版授课类型新授课第1课时
教材分析
教材分析
《5的乘法口诀》在《乘法的初步认识》之后。教材以福娃实物图形提出“一共有多少个福娃”问
题，以5个5连加为切入点，用箭头呈现累加过程，还设计点子图模型与算式、口诀对照编排，为
计算乘法积作准备，助于理解口诀含义。
学情分析
学生已初步认识乘法意义且有5个5个数数技
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