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《行为矫正》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.巴甫洛夫的经典条件反射实验中，铃声（中性刺激）成为条件刺激后，能够引发唾液分泌（无条件反应），这体现了学习的哪种基本规律？

A.强化

B.消退

C.刺激分化

D.泛化

2.小明每次做作业时，父母都会给予他一定的零花钱作为奖励，从而提高了他做作业的频率。这种行为改变主要运用了哪种原则？

A.消退

B.惩罚

C.正强化

D.负强化

3.在行为塑造技术中，个体需要做出正确反应才能获得强化物，而做出错误反应则没有强化物或受到惩罚。这种行为后果最可能导致什么？

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.消退

D.边缘效应

4.某学生害怕在课堂上发言，咨询师采用了一种逐步暴露他于恐惧情境（从想象发言到小组发言再到全班发言），并让他保持放松状态的方法。这种方法被称为？

A.行为塑造

B.暴露疗法

C.认知重构

D.系统脱敏

5.一个行为如果其后果得到了消退（即之前会得到强化，现在不再得到），那么该行为的发生频率通常会？

A.立即增加

B.保持不变

C.逐渐减少

D.突然消失

6.某人因为打碎了窗户而被父母批评（惩罚），之后他打碎窗户的行为显著减少。这种惩罚方式属于？

A.积极惩罚

B.消极惩罚

C.积极消退

D.消极消退

7.泰勒斯·霍华德·斯金纳的操作性条件反射理论强调的是行为与其后果之间的什么关系？

A.刺激-反应联结

B.信号-反应联结

C.强化物与行为频率的变化关系

D.情绪与行为的关系

8.观察到他人表现出某种行为并得到奖励，从而也倾向于表现出该行为，这种现象称为？

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.观察学习

D.刺激分化

9.在行为矫正中，评估一个行为的功能（即该行为为何发生）通常采用哪种技术？

A.实验室实验

B.功能行为分析

C.问卷调查

D.生理测量

10.对于一些复杂或长期存在的行为问题，行为矫正技术通常需要与什么方法结合使用？

A.药物治疗

B.心理动力学疗法

C.认知行为疗法

D.人本主义疗法

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.__________是指一个中性刺激通过与一个能够引发无条件反应的刺激相结合，从而获得引发该无条件反应的能力。

2.__________是指如果一个操作发生后，紧跟着一个强化刺激，那么该操作的强度就会增加。

3.__________是指一个操作如果重复发生，并且其后伴随着一个强化刺激，那么该操作的强度就会增加。

4.__________是指如果一个操作发生后，紧跟着一个厌恶刺激，那么该操作的强度就会减少。

5.__________是指如果一个操作如果重复发生，并且其后不再有强化刺激，那么该操作的强度就会减少。

6.__________是指一个已条件化的反应在原始条件刺激之外的其他相似刺激作用下也会被引发。

7.__________是指一个已条件化的反应在原始条件刺激之外的其他不相似刺激作用下不再被引发。

8.在行为矫正中，____________是指通过呈现一个厌恶刺激来减少一个不希望的行为。

9.__________是指通过移除一个厌恶刺激来增加一个希望的行为。

10.__________是指在行为矫正过程中，确保干预措施符合伦理标准，并尊重服务对象的权利。

三、名词解释（每题3分，共15分。请用简洁的语言解释下列名词。）

1.行为

2.学习

3.强化物

4.消退

5.替代性学习

四、简答题（每题5分，共25分。请简要回答下列问题。）

1.简述巴甫洛夫经典条件反射实验的主要组成部分。

2.简述操作性条件反射与经典条件反射的主要区别。

3.简述正强化与负强化的主要区别。

4.简述惩罚与消退的主要区别。

5.简述行为塑造与示范学习的主要区别。

五、论述题（10分。请结合实际，论述行为矫正技术在解决人类行为问题中的应用及其局限性。）

试卷答案

一、选择题

1.D

*解析：泛化是指条件刺激的变化引起条件反应的变化，即个体对与条件刺激相似的