强化训练苏科版八年级物理上册《光现象》达标测试练习题（详解）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《光现象》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛，外形与A完全相同。有关本实验的说法错误的是（）

A．玻璃板应该与桌面垂直 B．将蜡烛靠近玻璃板的同时像也靠近玻璃板

C．眼睛应从A一侧观察成像情况 D．蜡烛A燃烧较长时间后像仍与蜡烛B完全重合

2、如图所示，小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠，然后在正下方放置一张白色纸板。将太阳光竖直照射到玻璃片上。则白色纸板上各区域所呈现的颜色，下列说法中错误的是（）

A．区域Ⅰ为红色 B．区域Ⅱ为白色

C．区域Ⅱ为黑色 D．区域Ⅲ为绿色

3、如图所示，若用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成像，下列说法正确的是（???????）

A．经过调节，像的大小可以等于物的大小

B．木板上的小孔一定是圆形的

C．保持蜡烛和墙位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大

D．蜡烛在墙上形成的像是虚像

4、关于平面镜成像正确是（）

A．正立的实像 B．正立的虚像 C．放大的实像 D．放大的虚像

5、如图所示，检查视力时，视力表挂在房间东面的墙上，被测者识别西面墙上平面镜中视力表的像。下列表述正确的是（）

A．视力表在平面镜中所成的像为实像

B．视力表在平面镜中的像与被测者相距5m

C．若被测者远离平面镜0.1m，他在镜中的像会变小

D．被测者看到平面镜中“E”的像开口向南，则视力表上“E”的开口向北

6、如图所示，在探究平面镜成像特点实验中，将蜡烛逐渐远离平面镜，平面镜中的像（）

A．靠近镜面 B．远离镜面 C．越来越大 D．越来越小

7、关于做探究平面镜成像实验，下列说法正确的是（）

A．实验中所成的像可用光屏承接

B．实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变

C．该实验需要选择两支大小相同的蜡烛

D．多次进行实验，主要是为了减小测量误差

8、如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法不正确的是（???）

A．实验选用透明薄玻璃板是为了方便虚像到实物的转换

B．根据控制变量法应改变A蜡烛的位置研究多次成像情况

C．实验中，确定成像特点运用了比较法、观察法

D．当B蜡烛不能与A蜡烛重合时，纯属偶然可忽略

9、我国唐朝张志和在《玄贞子》中记载：“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是下列哪种光现象（）

A．光的色散 B．光的直线传播 C．光的反射 D．平面镜成像

10、下列光现象及应用与平面镜成像原理不同的是（）

A．凸面镜扩大视野

B．水中的“倒影”

C．自行车的尾灯

D．墙上的影子

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、身高1.6米的小明站在平面镜前5米处，镜中的小明的身高为______米，当他以1m/s的速度走向平面镜时，他在镜中像的高度______（选填“变大”、“变小”或“不变”），3s后他与像的之间距离为______米。

2、探究平面镜成像特点的装置如题图所示，若蜡烛A距离半透明玻璃板3cm，则它的像B距离玻璃板______cm；若蜡烛A远离玻璃板，所成像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若将玻璃板在其所在的平面内水平向右移动2cm，则像B的位置将______（选填“向左移动”、“向右移动”或“不变”）。

3、如图是生活中常见的两种窗户，甲图窗户可在直线轨道上左右平移，乙图窗户可绕固定轴转动，如果你站在窗户前，能通过玻璃看到你的像，则看到的像是______（实/虚）像，你若将甲图窗户左右平移打开，则你在P窗户中的像将______（随/不随）窗平移；你若将乙图Q窗户转动150°打开，则窗框上的A点与A点在Q窗中的像之间距离将______（变大/不变/变小/先变大后变小/先变小后变大），同时A点的像移动轨迹是______（直线/曲线）。

4、央视春晚节目舞蹈诗剧《只此青绿》用舞蹈语言复活了国宝级文物《千里江山图》。在临水起舞的画面中，平均身高1.80m舞者在光滑舞台上的“倒影”是光的______形成的像，若舞者向下弯腰靠近舞台，则“倒影”的身形大小将______。

5、我们在课堂上回