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学习目标获取语篇中关于春节回家的关键信息,内容包括家庭在春节期间的主要活动、家人的具体行为、人物的情感表达及蕴含的文化与情感元素(学习理解)01梳理、概括语篇中回家过年的过程与情感脉络,借助时间轴或关系图等可视化工具呈现结构化知识(如按“出发前-旅途中-到家后-离别时”划分事件板块,标注主要情节、人物行为)。(应用实践)02基于结构化知识和语篇内容,运用目标语言(如can/could句型、情感描述词汇)复述家庭的春节经历;结
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