3.1.1消化系统的组成 七年级生物下册教学课件（冀少版2024）.pptxVIP

第三单元人体的结构与功能行业PPT模板http:///hangye/我们举手投足、咀嚼吞咽都依赖身体的特定结构来完成。人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。学习本单元内容，可以帮助我们从系统、器官等不同的结构层次认识人体的结构与功能，初步形成结构与功能相适应的观念，养成健康生活的态度和良好的行为习惯。2024冀少版新教材.生物.七年级.下册

第一章消化系统与营养摄取我们每天都要吃饭、喝水，摄取各种营养物质，这些营养物质来自谷类、肉、蛋、果蔬等各种食物。食物在消化系统的作用下分解成多种营养物质，被人体吸收。人体通过消化系统从外界获取生命活动所雷的营养物质。消化系统的健康是人体进行正常生命活动的基础，食品安全与合理饮食是身体健康的重要保证。学习目标通过本章学习，学会描述消化系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念；能设计简单的实验，探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用；能运用食物中的营养成分、消化和吸收、均衡膳食等知识，设计一份合理的食谱。

第三单元人体的结构与功能第一章消化系统与营养摄取第一节消化系统的组成冀少版·生物2024冀少版新教材.生物.七年级.下册

核心素养目标描述消化系统的构成和功能，初步形成结构和功能相适应的观念。生命观念通过观察人体消化模型，找出消化系统的各部分组成，提高科学思维能力。科学思维通过调查班级同学龋齿情况，了解龋齿发生的可能原因，提高科学探究能力。探究实践认同消化系统对人体生命活动的重要性，养成良好的生活习惯和卫生习惯。责任态度

思考讨论俗话说：囫囵吞枣，食而不化。这是告诉我们细嚼慢咽才有利于食物的消化和营养物质的吸收。对于肝炎患者，医生会提示不要吃过于油腻的食物。这些都与消化系统有关。消化系统是由哪些器官自组织成的？

自主学习结合课本P3-P4以及图3-1-1思考下述问题，描述人体的消化系统的组成及功能，并概述食物消化的过程。1、消化系统由哪些器官组成？2、人体主要的消化腺有哪些？3、消化系统的组成？4、小肠内的消化液有哪些？

1.消化系统由哪些器官组成？2.依次说出食物进入人体后所经过的消化器官的名称？3.人体主要的消化腺有哪些？一、消化系统口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺肝脏胰腺（有胃腺）（有肠腺）观察、讨论

功能消化系统消化道：消化腺：食物的通道分泌消化液唾液腺分泌唾液肝脏分泌胆汁胰腺分泌胰液胃腺分泌胃液肠腺分泌肠液消化腺可以分泌消化液，大部分消化液中含有消化酶，消化酶可以分解食物。

一、消化系统口腔内有牙齿、舌、唾液腺咽，呼吸道和消化道的共同通道食道是运送实物的通道

胃是消化道最膨大的部分，呈囊状。食道胃壁小肠黏膜胃壁较厚，内壁上散布着大量胃腺。胃腺能分泌胃液。胃

小肠很长，内壁有肠腺胰腺是最主要的消化腺！肝脏胰腺（分泌胆汁）（分泌肠液）小肠胆囊（储存胆汁）（分泌胰液）胰腺肝脏导管

大肠是形成粪便的场所食物经过消化、吸收后留下的残渣，在________内形成粪便，通过_______排出体外大肠肛门大肠肛门

联系生活有人吃饭时喜欢“趁热吃”，有人喜欢用牙咬核桃，你认为这样的吃法好吗？为什么？吃特别烫的食物会造成口腔和食道的损伤吃过硬的食物易损伤牙齿

消化系统的健康与良好的生活习惯密切相关外长期不注意口腔卫生，容易形成龋齿。龋齿会影响咀嚼，加重胃肠负担，引起消化不良

预防龋齿避免口中长时间含糖块1少吃黏牙的甜食2睡前不吃零食34养成早晚刷牙和饭后漱口的习惯5定期检查牙齿

幽门螺杆菌为了预防交叉感染，就餐时应分餐或使用公筷

做中学.调查调查班级学龋齿情况。从饮食习惯、口腔卫生等方面，讨论、交流龋齿发生的可能原因，提出预防龋齿和保护牙齿的建议。

活动策划当堂练1.根据本节内容，补充下列知识框架图。口腔消化道消化腺唾液肝脏分泌分泌分泌分泌分泌

活动策划当堂练2.慢性萎缩性胃炎是一种常见的消化系统疾病。诊断慢性萎缩性胃炎需要通过胃镜检查。分析回答下列问题。（1）做胃镜时，探头要从口腔进入，依次次要经过消化系统的哪些器官？口腔、咽、食道、胃（2）根据所学知识，推测慢性萎缩性胃炎患者可能有什么症状。胃脘部疼痛、胃胀、食欲不振、消化不良、腹泻或便秘等

活动策划（3）提出养护胃健康的建议1.饮食规律：定时定量进餐，避免过度饥饿或暴饮暴食。2.合理膳食：主食多选全麦等富含膳食纤维的；蔬菜选新鲜的，如西兰花等；水果吃富含维C的，避免空腹吃太酸的；适量摄入优质蛋白，避免刺激性食物。3.控制食量和速度：每餐七八分饱，细嚼慢咽。4.生活习惯：保证充足睡眠，戒烟限酒，适当运动促进胃肠蠕动。5.情绪调节：减轻压力，保持良好心态，避免不良情绪。

活动策划开眼界龋齿的形成过程如果