2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考附参考答案详解【模拟题】.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考

第一部分单选题(100题)

1、如果A比B大5岁，B比C大5岁，那么A比C大多少岁？

A.5岁

B.10岁

C.15岁

D.20岁

【答案】：B.10岁

【解析】如果A比B大5岁，B比C大5岁，那么A比C大5+5=10岁。

2、火车:铁路

A.汽车:道路

B.飞机:航空公司

C.轮船:海洋

D.摩托车:高速公路

【答案】：A

【解析】火车在铁路上运行，汽车在道路上行驶。

3、当需要迅速处理重大事件或紧急事件时，应采用的冲突管理策略是（）

A.妥协

B.强制

C.迁就

D.回避

【答案】：B

【解析】当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时，需要一种能够快速决策并执行的冲突管理策略。妥协意味着双方都做出一定让步以达成一个中间结果，这可能需要一定的协商时间，不太适合迅速处理重大或紧急事件。迁就则是一方为了维持和谐关系而让步，可能无法有效解决重大问题，也不适合迅速处理重大紧急事件。回避是指逃避冲突，不进行处理，这显然无法满足对重大事件或紧急事件迅速处理的要求。而强制是指以牺牲对方利益为代价来满足自己的需求，这种策略可以在短时间内做出决策并采取行动，能够在必须迅速处理重大事件或紧急事件时发挥作用。所以当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时，应采用的冲突管理策略是强制。

4、西方国家实行立法、司法、行政三权分立，系统提出这一原则的是（）

A.洛克

B.孟德斯鸠

C.古德诺

D.亚里士多德

【答案】：B

【解析】西方三权分立的原则最早由英国的洛克提出立法、行政和对外权三权分立，但其对三权分立的阐述并不完善。亚里士多德是古希腊著名思想家，他提出了政体三要素论等思想，但并未系统提出立法、司法、行政三权分立原则。古德诺主要贡献在于政治-行政二分法，并非系统提出三权分立原则。孟德斯鸠在洛克分权思想的基础上，系统地提出了立法、司法、行政三权分立学说。他认为，立法权、行政权和司法权应该分开，以防止权力的滥用和腐败，实现权力的制衡。这一学说对西方政治制度的发展产生了深远影响，成为了现代西方国家政治体制的重要理论基础。所以系统提出立法、司法、行政三权分立原则的是孟德斯鸠。

5、极昼极夜范围是如何计算的？

A.通过太阳高度角

B.通过地球倾斜角度

C.通过天文观测

D.通过地理坐标

【答案】：B

【解析】极昼极夜的范围计算主要依赖于地球的倾斜角度。

6、关于行政管理的特点，下列表述错误的是（）。

A.行政管理具有执行性

B.行政管理具有非营利性

C.行政管理具有效率优先性

D.行政管理具有强制性

【答案】：B

【解析】行政管理具有执行性，它是对国家意志的执行，是执行国家权力机关制定的法律和政策等。行政管理具有非营利性，它以提供公共服务、维护公共利益为目的，并非以盈利为导向。行政管理具有强制性，它凭借国家权力，以强制力为后盾来实施管理。而行政管理的首要原则是公平性，并非效率优先性，虽然效率也很重要，但不能以牺牲公平为代价来单纯追求效率，所以表述错误的是效率优先性这一特点。

7、月球科研站选址的主要考虑因素是什么？

A.月球表面温度

B.月球磁场强度

C.月球自转速度

D.月球资源分布

【答案】：D

【解析】月球科研站选址的主要考虑因素是月球资源分布。

8、物必先腐而后虫生”所体现的哲理是

A.必然性与偶然性的辩证关系

B.内因与外因的辩证关系

C.可能性与现实性的辩证关系

D.现象与本质的辩证关系

【答案】：B

【解析】“物必先腐而后虫生”意思是东西总是自身先腐烂，然后才生虫。强调自身腐烂（内因）是根本，生虫（外因）在其基础上起作用，体现内因与外因辩证关系。

9、当社会总需求小于社会总供给时，最不宜采取（）。由于题干信息已经较为规范且满足任务要求，所以直接采用原题目表述。

A.均衡的货币政策

B.紧缩的货币政策

C.扩张的货币政策

D.松散的货币政策

【答案】：B

【解析】当社会总需求小于社会总供给时，意味着市场上商品和服务供过于求，经济可能处于低迷状态，有通缩风险。此时需要采取一定政策刺激需求，促进经济增长。扩张的货币政策和松散的货币政策本质类似，都是通过增加货币供应量、降低利率等方式，促使更多资金流入市场，刺激消费和投资，从而增加社会总需求，以缓解总需求小于总供给的状况。均衡的货币政策是一种保持货币供应量与经济增长相适应，维持经济稳定运行的政策，在社会总需求小于社会总供给时采用，也不会进一步恶化经济状况，且有助于为经济复苏创造稳定的货币环境。而紧缩的货币政策是通过减少货币供应量、提高利率等手段，抑制投资和消费，进一步减少社会总需求。这会加剧社会总需求小于社会总供给的矛盾，不利于经济的恢复和发展。所以在社会总需求小于社会总供给